Estudiante

programa de RESCATE DE BIENES CULTURALES
CURSO DE ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA PRESERVACIÓN EN MUSEOS
dirección nacional de patrimonio y museos
secretaría de cultura de la presidencia de la nación
Capacitación en Organización y Planificación de la Preservación en Museos
24 – 25 – 26 de setiembre de 2009
Instructor: Verónica Jeria (e-mail :verona28@yahoo.com)

Objetivo general
Lacapacitación está diseñada para introducir a los participantes, desde la teoría y la práctica, en el campo de la museología. Se tomarán tres ejes centrales: la organización y la planificación institucional, y la preservación de los objetos que forman parte del patrimonio nacional, municipal o local; albergados en museos. Buscan lograr la comprensión de las necesidades de las colecciones dentro deun marco institucional que procure optimizar la calidad de la custodia y exhibición de sus colecciones según sus posibilidades.

Contribución esperada
Este taller intenta contribuir a difundir los conceptos de museo, organización, planificación y preservación, fomentar el intercambio de experiencias entre las instituciones participantes, y aportar herramientas para la implementación de mejorasque tiendan a la preservación del patrimonio exhibido.

Objetivos específicos
Los participantes habrán de:
▪ comprender los conceptos de Museo, organización y planificación
▪ comprender los conceptos básicos de preservación y conservación preventiva en general
▪ aprender a detectar los agentes de deterioro que afectan a las colecciones


Destinatarios
Profesionales y/oestudiantes de la museología, la museografía, la documentación, el registro y la conservación del patrimonio, que desempeñen funciones relacionadas con las colecciones de museos.

Requerimientos
Se espera de los asistentes una amplia participación y la realización de ejercicios prácticos, para lo cual deberán concurrir al seminario con información sobre sus instituciones (clase de edificio, espaciodedicado a la exhibición en relación a otros sectores, tipo de colecciones, formato de las exhibiciones)
Asimismo, aunque no de manera excluyente, es importante que los participantes tengan conocimientos de computación, y acceso a un correo electrónico.

Importante: El listado de participantes, con los datos de la institución a la que pertenecen y el tipo de colecciones que estas institucionesalbergan, deberá ser remitido al instructor una semana antes de la fecha de realización del taller, con el fin de ajustar los contenidos al grupo de participantes..

Cupo
Se considera apropiado un grupo máximo de 25 personas para poder realizar adecuadamente las actividades prácticas.

Duración: tres días, con 7 horas cada día de actividades presenciales.

Metodología
La modalidad espresencial con dictado de clases teórico-prácticas, la carga horaria diaria es de 7 horas. Se dictarán los teóricos intercalándolos con actividades prácticas.

Recursos didácticos: se utilizarán proyección de PowerPoint, exposiciones de los alumnos, debates, análisis de textos.
Los talleres se completan con la lectura, interpretación y puesta en práctica de los contenidos aprendidos mediantepublicaciones periódicas de museología, conservación y bibliografía de referencia.

Contenidos

Museos. Organización y funciones del Museo. El Rol de la Conservación Preventiva
Conceptos de preservación, conservación preventiva y conservación / restauración.
Planificación de la Preservación. Organización y planificación de la preservación en el Museo. Protocolos de funcionamiento. Manejo deColecciones. Manipulación de piezas.
Los agentes de deterioro. Conservación en exhibiciones y depósitos.
Agua. Fuego. Plagas. Niveles incorrectos y oscilaciones de Temperatura y Humedad Relativa. Fuerzas Físicas Directas. Robo y Vandalismo. Contaminantes. Radiaciones visibles, IR y UV.
Modelo de evaluación del museo desde diferentes niveles: entorno, edificio, salas de almacenaje y exhibición,...