estudiante

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IED COLEGIO EL MINUTO DE BUENOS AIRES "COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, EJE DESARROLLO DE PENSAMIENTO"
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA MONSERRATE
CONVENIO 3162 de 2013 4127510223500DOCENTES: JEIMMY RAMOS COLMENARES
CON EL APOYO DE:
ROSALBA SIACHOQUE
ALEXANDER BUSTACARA
ROBERTO PASTRANA SEMINARIO DESARROLLO HUMANO TRABAJO PREVIO: 3 HrSEMINARIO PRESENCIAL: 6 HrTRABAJO AUTÓNOMO: 6HrSEMESTRE UNO 2014
GRADO- 11
PROPÓSITO: Proponer las bases conceptuales y contextuales del Desarrollo Humano que permitan espacios de reflexión con los estudiantes en torno a algunas de susperspectivas y las implicaciones que estas traen a la vida de las personas y comunidades.
MOMENTOS: Trabajo previo: preparación de la lectura del fragmento del libro de Wade Davis “El río” pág. 63 ala 65.
Seminario presencial: bases conceptuales y contextuales del Desarrollo Humano a partir de diferentes estrategias de trabajo en grupo, agosto 6 de 8:00 a.m. a 2:00 p.m.
Trabajo autónomo: apartir de estrategias de trabajo colaborativo, desarrollar un producto por equipos de estudiantes que permita plasmar sus reflexiones a propósito de la pregunta ¿De qué hablamos cuando hablamos deDesarrollo Humano?
AGENDA SEMINARIO PRESENCIAL AGOSTO 6
8:00 a.m. a 8:30 a.m. Inscripción formal.
8:30 a.m a 9:30 a.m. Contextualización y presentación del seminario: imágenes y sentidos previos.9:30 a.m. a 10:30 a.m. A partir de la metodología de construcción grupal World Café y en relación con el primer momento: ¿Qué entendemos por Desarrollo Humano?
10:30 a.m. a 11:00 a.m. RECESO
11:00a.m. a 1:00 p.m. Presentación bases contextuales y conceptuales del Desarrollo Humano a partir del conversatorio “El Desarrollo Humano implicaría lo mismo para nosotros que para los jóvenes Kogi en laSierra Nevada de Santa Marta?
1:00 p.m. a 1:30 p.m. Conformación de grupos de trabajo y elaboración del plan de acción.
1:30 p.m. a 2:00 p.m. Entrega plan de acción y evaluación del seminario....