Estudiante

UNA DEFINICION DE CIENCIA
Ruy Pérez Tamayo el propone la siguiente definición de CIENCIA: actividad humana creativa cuyo objeto es la compresión de la naturaleza y cuyo producto es el conocimiento, obtenido por medio de un método científico organizado en forma deductiva, y que aspira a alcanzar el mayor consenso posible. Estos son los seis componentes principales de esta definición. Él dice queesta definición es la que satisface mejor los requerimientos de las ciencias contemporáneas.
Los seis componentes que me refiero son: 1. Actividad humana creativa. 2. la compresión de la naturaleza. 3. conocimiento. 4. Método científico. 5. deducción. Y 6 consenso generalizado.
LA CIENCIA ES UNA ACTIVIDAD HUMANA CREATIVA
La primera parte de la definición de la ciencia es bien sencilla decomentar, en vista de que no existen primates, ruiseñores, hormigas. La endiabladamente compleja actividad conocida como una ciencia es primitiva y especifica de homo sapiens. La actividad conocida como ciencia es especialmente y específica para el hombre. La ciencia necesita la capacidad de comunicación interpersonal, la memoria individual y colectiva, la historia y cultura para poder estar completae el ámbito de la creatividad. Cuando un científico estudia y describe la realidad y su función es presentar el retrato más fiel del resultado de su investigación. Por eso se dice que la ciencia es creativa por que el ser humano se va formulando o imaginando el resultado de su investigación a base de su estudio y lo que vio en su entorno lo real, como dice Aristóteles “la mente del científicofunciona como una tabula rasa” limitándose a registrar en forma discriminada, todo lo que existe a su alrededor. Pero en ocasiones el científico no se limita a observar sino a manipular a la naturaleza para revelar esos hechos ocultos. El mejor científico es el creador e inventor de modelos e imaginación para poder explicar la realidad.
La creatividad es un elemento esencial para la actividadhumana. Un ejemplo: sería un científico que empieza a trabajar sobre un problema que le ha generado duda y entonces empieza a leer, a estudiar, a experimentar y después el científico empieza a formularse una idea sobre lo que ha investigado, hasta llegar a una exploración de ese fenómeno de la realidad ahí podemos ver que el hombre de ciencia es creativo.
En vista de todo lo anterior, podemos concluirque en ciertos momentos claves de su desarrollo, la ciencia si ha sido creativa; dicho en otra forma, su progreso dependió de lo que soñaron, imaginaron y pensaron algunos individuos privilegiados, en cambio en otras etapas de su historia ha sido descriptiva y apegada a la realidad.

EL OBJETIVO DE LA CIENCIA ES LA COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA
Quizá lo más sencillo sea empezar por la segundaparte del enunciado del objetivo de la ciencia: la naturaleza. Otra forma de referirse a ella es denominándola “realidad”, lo que no nos limita al mundo material (como erróneamente suponen algunos críticos de la ciencia) sino solamente a aquel cuya existencia puede verificarse objetivamente, ya sea de manera directa o indirecta.
La naturaleza es la realidad, lo que nos limita al mundomaterial y todo lo sobrenatural. Por ejemplo: el hombre primitivo explicaba que los truenos y rayos eran manifestación del enojo de ciertas deidades, esto iba de acuerdo a su cultura que se poblaba de dioses. Existen muchos fenómenos reales que son materiales entre ellos se encuentran las sensaciones como la visión, la percepción del sonido entre otras más. Lo importante aquí es que las sensacionesconforman también la realidad, así que el hombre viene siendo un componente de la ciencia por lo que es un objeto de estudio científico. La comprensión de la naturaleza es la explicación de la realidad, aunque ahí va a ver el sometimiento de todos los fenómenos que ocurren en su vasto compartimiento de la naturaleza y también todo lo que capta nuestra mente.
El objetivo de la ciencia es la...