Estudiante

Universidad Autónoma de Guerrero
Unidad Académica de Lenguas Extranjeras
Licenciatura en la Enseñanza del Idioma Ingles
Doctora: Ma. Gloria Toledo Espino
Alumna: Carolina Rojas Cedomio
Materia:Tecnologías aplicadas a la enseñanza y aprendizaje del Inglés.
Tema: La utilización de videos en la enseñanza-aprendizaje del idioma Inglés

Es indiscutible que la mayoría de nosotros somospersonas visuales y que varios contamos con un televisor, monitor, computadora o reproductor de videos en casa, lo cual nos permite pasar horas frente a una pantalla, ya sea por placer o porentretenimiento; y que para la enseñanza- aprendizaje esto es una herramienta más con la que como futuros profesores de Inglés podremos manipularla según las necesidades que se presenten.
Fernández, RL. y Bravo,JL. Mencionan que: El vídeo en la enseñanza de una lengua puede estar presente dentro de las distintas fases del proceso. No obstante, nos vamos a centrar en las de transmisión de información y deverificación del aprendizaje y que el vídeo se puede emplear como medio de transmisión de contenidos, que en el caso del llamado Inglés Técnico, sobre el que se centra esta comunicación; se concreta en(Herbert, 1983): Vocabulario técnico, que comprende las palabras técnicas y semi-técnicas y otras expresiones de carácter formal.
Estructuras o usos gramaticales del inglés científico.
Es así dondepodemos darnos cuenta que el uso de videos, no solo se comprende en una sola fase o en una sola etapa y que la enseñanza de la lengua puede ser multifacética y que depende de nosotros como queramosemplearla siempre y cuando cumpla con lo requerido.
Es aquí donde nace la pregunta de ¿Qué es el vídeo educativo? Y que de acuerdo con BRAVO RAMOS, lo define como aquel que cumple un objetivo didácticopreviamente
Formulado. Esta definición es tan abierta que cualquier vídeo puede considerarse dentro de
esta categoría. Podemos decir entonces, que gracias a la gran variedad de videos, tenemos una...