Estudiante

Un gesto es una forma de comunicasion no verbal ejecutada alguna parte del cuerpo y producirla por el moviemiento de las articulaciones y musculos de brazos y cabeza .
El lenjuaje de los gestos permiten expresar una variedad de sensaciones aceptables ono dependiendo del lugar y contexto enque se realizen .

Se distingue cinco categorias de gestos :
* Gestos enblematicos o emblemas:sonseñales emitidas intencionalmente y que todo eel mundo conoce su significado.
* Gestos ilustrativos: acompañan ala comunicasion verbal parea matizar o relcalcar lo que se dice .Se utilizan intencionalmente estos tipos de gestos son muy mutiles en los recursos y cuando se habla en publico.
* Gerstos reguladores de lña interacion o reguladores se utilizan para tomar relevo en la conversacion parainiciar o finalizar la interacion para ceder el turno de la palabra
* Gestos que expresan estados emotivos o muestras de afecto reflejan los estados emotivos de las personas y es el resultado emocional del momento
* Gestos de adaptacion o adaptadores
  La expresión corporal es una actividad artística que desarrolla la sensibilidad, la imaginación, la creatividad, y la comunicaciónhumana. Es un lenguaje por medio del cual el individuo puede sentirse, percibirse, conocerse y manifestarse. Es un aprendizaje de sí mismo y como tal está presente su posibilidad de cambio y de aprovechamiento de su propia espontaneidad y creatividad con el objetivo de lograr una mayor profundización y enriquecimiento de su actividad natural.

La dicción, por otra parte, también se vincula a la maneraen que se pronuncian  las palabras. Cuando un hombre pronuncia cada término de manera clara, realiza la acentuación correctamente y utiliza las pausas apropiadas dentro de cada oración, puede afirmarse que tiene buena dicción. Dado que resulta fácil entender a quien se expresa de esta forma, también se indica que la dicción es limpia o clara.

En lingüística, fluidez es la capacidad deun discurso de expresarse correctamente con cierta facilidad y espontaneidad, tanto en su idioma materno como en una segunda lengua; esto permite que el hablante se desenvuelva de una manera. La fluidez viene dada en tres áreas:
* Capacidad para crear o reproducir ideas (área creativa).
* Capacidad para producir, expresar y relacionar palabras (área lingüística).
* Capacidad para conocer elsignificado de las palabras (área semántica).

La coherencia es una propiedad de los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan información relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. Así, del mismo modo que los diversos capítulos deun libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre sí, también las diversas secciones o párrafos se interrelacionan para formar capítulos, y las oraciones frases para formar párrafos. La coherencia está estrechamente relacionada con la cohesión; con la diferencia de que la coherencia es un procedimiento macrotextual y la cohesión es un procedimiento microtextual.Autodominio dominarse asi mismo temores miedo inseguridad de hablar en publico eso se debe a que no hay un cierto conocimiento del tema
Permite expresar ideas sentimientos aspiraciones de quien emite el mensaje a quien lo recibe

Autodominio: Lo definimos como el formar un carácter capaz de dominar la comodidad y los impulsos propios de su forma de ser para hacer la vida más amable a los demás.Organización de las ideas: antes de presentarse ante el auditorio, es necesario tener claro qué es lo que se quiere transmitir, y la secuencia de ideas que es necesario seguir para que se pueda seguir con facilidad el razonamiento expuesto, con lo que se reducirá al máximo la posibilidad de ambigüedades en lo expresado.

Proyección de las emociones: compartir con los demás un determinado...