estudiante

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
Y HUMANIDADES
ESTUDIOS GENERALES
Primera Videoconferencia

LA CIENCIA EN SU HISTORIA
Introducción - La ciencia clásica

Prof. Ronulfo Vargas

 Introducción general. historia,
ciencia, enfoques, orígenes,
diferencias.
 Primeras comunidades
humanas: hordas, tribus,
Estado y civilización.
 Origen y Naturaleza del
Universo según algunos
pueblos de laantigüedad.
 Comienzo, auge y decadencia
de las civilizaciones.
 Importancia de la escritura, el
calendario y la casta sacerdotal
en el desarrollo de las
civilizaciones antiguas.

 La concepción cosmogónica
del universo y sus
componentes científicos,
religiosos y políticos.
 Las civilizaciones de
Babilonia, Egipto y China.
 Orígenes del pensamiento
griego: Tales, Pitágoras,Platón, Eudoxo, Euclides,
Arquímedes, Empédocles.
 La teoría de los cuatro
elementos y los cuatro
humores. Hipócrates.
 El atomismo de Demócrito y
el Hilemorfismo de
Aristóteles.

¿Qué es la «Historia»?
El conocimiento de la evolución cultural
en el tiempo

«Cultura»


Conocimiento de lo
que el ser humano
ha hecho

Lo que es producto de
la acción humana

Hechos históricosson aquellos que por sus
consecuencias, perduran en la memoria colectiva



Trascendencia, significado

¿Cómo el ser
humano ha
llegado a ser?

¿Cómo el ser
humano se ha
hecho a sí
mismo?

Conocimiento es saber dónde estamos,
qué necesitamos, y cómo lo obtenemos
Conocimiento  información sobre el entorno

Insumo vital:

condición necesaria para la vida (sobrevivenciaen un ambiente (entorno) de escasez)
El conocimiento (información organizada)
nos permite interactuar eficazmente con
el entorno (naturaleza y sociedad)

El núcleo fundamental de la
ciencia es el conocimiento
“Ciencia” (scientia) significa
“conocimiento” (scire: conocer)
¿Qué es el conocimiento?
¿Qué clase de conocimiento es la ciencia?
Conocimiento ≠ Ignorancia

Tres enfoquesen Historia de la Ciencia:

Tres enfoques en Historia de la Ciencia:
 “La ciencia se debe al trabajo de individuos geniales”
 “Los científicos son intelectuales excepcionales”
“La ciencia es pensamiento puro”
“Los científicos dedican su vida a ideas abstractas”

“La ciencia surge como una búsqueda de respuestas
a problemas concretos”
“Los científicos producen conocimiento enfunción
de solucionar problemas”

Orígenes de la Ciencia
«Se requiere un alto grado de complejidad social
para que aparezcan las instituciones científicas
(observatorios, archivos, bibliotecas, museos,
escuelas, laboratorios)»

 La ciencia es conocimiento, pero
no todo conocimiento es ciencia
La ciencia
es un
producto
tardío de la
civilización

 El conocimiento científico esobjetivo, sistemático, controlado, y
orientado a la solución de problemas
 La ciencia aparece cuando el
conocimiento se puede objetivar,
sistematizar, y controlar: necesidad
de instituciones; civilización

La ciencia está inserta en la historia
“Entendemos por
historia de la
ciencia el
conocimiento del
progresivo
perfeccionamiento
de los métodos
para conocer, junto
con el resultado dela aplicación de
dichos métodos.”
La ciencia, una actividad humana, influye sobre y es
influida por el conjunto de las actividades humanas.

Orígenes de la Historia de la Ciencia
El Estado de la cuestión: autores clásicos y medievales
(p.ej. Aristóteles y Tomás de Aquino) dedicaban una
parte de sus ensayos a recopilar o hacer recuento de
los avances que otros investigadores habían hechoen
la materia de estudio.

Orígenes de la Historia de la Ciencia
 Dar a conocer y dejar constancia
de investigaciones anteriores.

George Sarton pone las bases de la
moderna historia de la ciencia en
1912, con la fundación de la Revista
Isis.
A partir de su trabajo, la Historia de
la ciencia empieza a impartirse en
universidades alrededor del mundo.

Diferencias entre...