estudiante


CUESTIONARIO

1. según su parecer el término “construcción” de la personalidad o del aprendizaje ¿expresa adecuadamente la noción tomista de la educación?



2. La efectividad debe sercontrolada por la razón ¿Que significa y que no significa aquí “controlar” respecto de la formación moral?


3. ¿Es congruente la noción actual del educador como “facilitador del aprendizaje” con laconcepción tomista?



4. La educación es el camino del saber por parte del educador al aprendiz. Que significa esto desde la concepción tomista de la educación?



5. Según el texto leído:¿Qué es educación? ¿Qué es lo educable en el ser humano?



DESARROLLO
1) si debido a que el planteaba que la educación es algo estrictamente necesario para el hombre, pues sin ella, no daríacumplimiento perfecto a su ser, es decir, la educación, es decir la educación busca la formación del ser, al igual que la construcción de la personalidad que busca la formación la instrucción del ser paralograr en este la perfección.

2) Controlar para tomas de Aquino en la formación moral significa tener un dominio sobre los apetitos, para este la prudencia es moral por su materia e intelectualpor su forma, esto significa que tiene a un bien como toda virtud moral. Pero controlar no es apetecer o querer si no elegir. No controlar dentro de la formación moral significa tener un dominio sobrela virtud Tomas de Aquino afirmo:
“el dominio de la virtud sobre los apetitos es de carácter político no despótico”. Esto para el significaba que no se debe ni se puede reprimir los apetitos, sino que se debe guiarlos y explicarlos

3) Si es congruente porque es claro que el actualmente el maestro como facilitador del aprendizaje debe utilizar el conocimiento clásico tomar o recurrir aconceptos filosóficos tomar ese pensamiento para poder aclarar reflexiones de las cosas y poder aplicar una excelente pedagogía basándose por la Concepción tomista que consistía en que el maestro debe...