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CALIDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: ÁMBITO GESTIÓN ACADÉMICA
Publicado por galocabanillaguerra el noviembre 1, 2012
Posted in: Editoriales Diario Extra, Educación, Social. Dejar un comentario
Comolo exprese en días pasados, empezaré una secuencia de tres editoriales para comentarles acerca de los ámbitos que componen el modelo de calidad de la educación superior del Ecuador y porque esimportante que las universidades cumplan a cabalidad con los requerimientos de la LOES (Ley Orgánica de Educación Superior).
En esta ocasión me referiré al ámbito Gestión Académica, considerado uno de loscriterios substanciales dentro de los procesos de Acreditación Institucional y Evaluación por Carreras.
La gestión académica se compone de diversos elementos, los cuales tienen como objetivo principal,asegurar la implementación de un sistema que garantice a los estudiantes una educación de primer nivel. Para esto las universidades, deben contar con una planta docente calificada, es decircatedráticos con título de cuarto nivel, que demuestren experiencia docente y profesional, que hayan realizado publicaciones (artículos en revistas indexadas o libros) que hayan participado en proyectos deinvestigación. Además los docentes en un significativo porcentaje, deben tener dedicación a tiempo completo, puesto que las cuarenta horas semanales de trabajo, deben estar distribuidas para la docencia,investigación, participación en programas de vinculación con la colectividad y atención al estudiante, como principales actividades.
Este ámbito también guarda relación con el criterio de resultadoso logros del aprendizaje, que se refiere al nivel de conocimientos, desarrollo de destrezas, habilidades y competencias que el estudiante va logrando a través de su carrera universitaria y quecontribuyen a la formación integral del futuro profesional. Para esto, la gestión académica se centra en proporcionar al alumno una atención sistemática desde que es admitido en la institución, durante su...