Estudiante

Software libre, algo más que el simple uso de software. Sus implicaciones y posibilidades para la educación.
Acción formativa realizada en la Pontificia Católica Madre y Maestra. (5 – 9 de mayo de 2008 – Santo Domingo).

Software libre, algo más que el simple uso de software. Sus implicaciones y posibilidades para la educación. Julio Cabero Almenara
Universidad de Sevilla (España- UE)

I.Un poco de historia.

II.¿Qué se entiende por él? III. ¿Cuáles son sus diferencias con el software propietario? IV. ¿Qué ventajas nos aporta? V. ¿Cuáles son sus dificultades? VI. Unas referencias finales.

Un poco de historia (I) Un poco de historia (I)
* La creación del proyecto GNU is Not Unix * La creación del proyecto GNU is Not Unix (GNU), liderado por que buscarlo en los (GNU),liderado por Richard Stallman. - Su comienzo tenemos Richard Stallman. * La constitución de la Free Software * La constitución de la Free Software comienzos de la programación informática (años Foundation (FSF). Foundation (FSF). 60). * La publicación de el modelo versión de la La publicación 80 la primera versión de la - A*principios de losde la primeraentra en crisis, GNU Public License (GPL). GNUPublic License (GPL). y emerge un modelo mercantilista y privatizador. * El desarrollo de BSD sido por parte de la * El desarrollo de han UNIX por - Una serie de hechosBSD UNIXlos parte de la Universidad de California en Berkeley. Universidad de la configuración del determinantes paraCalifornia en Berkeley. * Y la libre circulación e intercambio del * Y la libre movimiento. circulación eintercambio del software a través de Internet. software a través de Internet.

Un poco de historia (II) Un poco de historia (II)
- En la década de los 90 viene su desarrollo, con fuerte impacto y respaldo en países (Venezuela o Brasil), y regiones (Andalucía o Extremadura). - Gran desarrollo gracias a Internet: posibilidades de comunicación y espíritu de colaboración.

¿QUÉ PODEMOS ENTENDER POR ÉL?¿QUÉ PODEMOS ENTENDER POR ÉL? un software lo podemos considerar un software lo podemos considerar como libre cuando los usuarios como libre cuando los usuarios pueden ejecutarlo, copiarlo, pueden ejecutarlo, copiarlo, distribuirlo, estudiarlo, cambiarlo y distribuirlo, estudiarlo, cambiarlo y mejorarlo. mejorarlo.

Libre, cuando cumple Libre, cuando cumple 4 libertades. 4 libertades.

Libertadpara … Libertad para … usar el programa, con cualquier usar el programa, con cualquier propósito (libertad 0). propósito (libertad 0). estudiar cómo funciona el programa, estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). (libertad 1). distribuir copias, con lo que puedes distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino (libertad2). ayudar a tu vecino (libertad 2). mejorar el programa y hacer mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se modo que toda la comunidad se beneficie. (libertad 3). beneficie. (libertad 3).

Diferencias software propietario (I)
Aspecto a considerar Software propietario
Acceso al código fuente Prohibido porlicencia Corrección de errores en No el programa por el cliente/usuario Duplicación del software Prohibido

Software libre
Si, Garantizado Si

Posible Recomendada del Si imposible limitarla

y

Libertad de Competencia No, depende para el mantenimiento fabricante

Posibilidad de examinar Prohibido, salvo permiso Si el código del producto fabricante.

Diferencias software propietario(II)
Aspecto a considerar
Posibilidad de examinar el código del producto Venta de segunda mano Respeto a estándares globales Adaptaciones al cliente (P.e. Idioma) Virus, gusanos

Software propietario

Software libre

Prohibido, salvo Si permiso fabricante. Prohibido En función fabricante En función fabricante Frecuentes N/A del En la mayoría de los casos del Disponible Muy Infrecuentes...