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GUÍA PARA EL COMENTARIO DEL TEXTO EXPOSITIVO‐ ARGUMENTATIVO 
 
1.  Justificación  de  la  tipología  textual:  expositiva‐argumentativa  (referencia  a  las  funciones  del 
lenguaje predominantes y a los elementos comunicativos); subgénero periodístico. 
 
a)  CARACTERIZACIÓN  DEL  TEXTO:  Género  periodístico,  subgénero  de  opinión  (artículo  de  opinión, 
columna,  editorial); especula  sobre  un  tema,  hacer  reflexionar  a  los  lectores,  cambiar  su  opinión  o 
reforzar  la  que  ya  tenían  persuadiéndolos  acerca  de  un  tema  de  candente  actualidad…;  intención 
subjetiva. 
b) Función comunicativa o lingüística dominante. En los textos periodísticos de opinión, las funciones 
predominantes  suelen  ser  la  función  expresiva  y  la  función  apelativa. Una  relevancia  ocasional  y 
gradualmente variable, pero siempre secundaria, tiene la función referencial. 
c) Elementos de la comunicación: 
 Emisor (¿Conocido? ¿Colaborador habitual? ¿Periodista, escritor, político…?) 
 Destinatario  (niño,  lector  progresista  /  conservador,  feminista,  fan,  futbolero,  especialista, culto / medio; ¿busca el autor la complicidad del lector?). Marcas  del emisor y  del receptor 
(yo,  tú‐usted,  nosotros,  ustedes‐vosotros),  uso  de  la  3ª  persona.  Identificación  del  posible 
receptor (o destinatario). ¿A quién va dirigido? Normalmente a un público abierto/amplio con 
un  determinado  nivel  cultural  (medio  o  superior),  más  o  menos  interesado  por  temas  de 
actualidad  o  por  la  opinión  o  forma  de  pensar  del  autor,  o cercano  a  la  línea  editorial  de  la 
publicación. 
 Ámbito de uso: medio o canal en el que apareció o podría haber aparecido el texto (prensa, 
revistas, libros, radio, televisión…). Publicación en la que aparece. 
 Intencionalidad  del  autor:  normalmente  la  propia  de  un  texto  argumentativo  (persuadir, 
divulgativa, hermética, queja, protesta, elogio, panegírico, elegía…)  
Registro idiomático. Se aprecia en el léxico, la sintaxis y los recursos estilísticos.  
 Si es formal pero natural, sin pretensión de estilo, léxico sencillo, sintaxis ordenada…: 
ESTÁNDAR. 
 Si  es  formal  pero  con  pretensión  de  estilo,  léxico  más  culto  y  elevado,  sintaxis  más 
compleja y elaborada…: CULTO 
 Si  aparecen  rasgos  de  lenguaje  informal  propios  del lenguaje  familiar,  de  "la  calle" 
(expresiones populares, palabras apocopadas, términos de argot…):  COLOQUIAL 
 
Lo lógico es que se utilice  un registro ESTÁNDAR y que se aprecien rasgos del registro CULTO e 
incluso  del  COLOQUIAL.  Es  interesante  indicar  en  qué  momento  y  por  qué  se  puede  apreciar  algún 
cambio de registro. 
 2. Identificación del tema y de la tesis. Se valorará el reconocimiento de la estructura y el resumen 
de las ideas principales. 
 
Aunque ya se haya citado el asunto en la identificación del texto, hay que señalar claramente 
el tema del mismo. Se debe tener especial cuidado en no caer en generalidades interpretando tema 
como "materia". Se debe recoger en un enunciado la idea fundamental del texto. El enunciado será, preferiblemente, un sintagma nominal con extensión limitada a diez‐quince palabras (incluyendo las 
gramaticales)  que  sólo  sea  aplicable  al  texto  que  comentamos  y  que  exprese  su  mensaje,  lo  que  el 
autor ha querido decir. 
 
ASUNTO ¿SOBRE QUÉ TRATA EL TEXTO?  

TEMA 
TESIS 

Sintagma nominal de dos o tres palabras 
¿CUÁL ES LA POSTURA DEL AUTOR SOBRE ESE ASUNTO? Sintagma nominal con diez o doce palabras 
IDEA QUE EL AUTOR EXPONE O DEFIENDE EN EL TEXTO 
Oración completa 

 
El RESUMEN es la redacción personal y objetiva en la que se presenta el contenido esencial del texto.  
 No se trata de un extracto 
 Su extensión debe ser limitada 
 No debe contener comentarios personales, juicios ni valoraciones 
 Debe utilizarse el registro estándar 
...