Estudiante

CONECTORES Y AMBITOS DIFERENCIALES ENTRE LA CLERECIA Y LA JUGLARIA EN LA EDAD MEDIA.

JONATHAN CASAS GONGORA



TRABAJO DE NIVELACION

ELIZABETH TORRES
LICENCIADA EN IDIOMAS

INSTITUTO INFANTIL Y JUVENIL
ESPAÑOL
BOGOTA D.C
2012

INTRODUCCION

Este trabajo da a entender cómo se usan los conectores de diferentes tipos dentro de las oraciones presentes, además de eso se generauna relación entre el mester de la clerecía y el mester de la juglaría y son diferentes ámbitos dentro de la poesía y hacer una relación con respecto a la actualidad y los temas usados de la edad media en el cine y en la novelas modernas.
Además damos una opinión sobre un fragmento de un poema escrito por un arcipreste. Y damos argumentos sobre escenas las cuales se observan en la película “laletra escarlata” y su relación con la edad media y todos los ámbitos sociales de esta época.



OBJETIVOS

Entender el cómo se utilizan los conectores de diferentes tipos en cada una de las oraciones probables y cuál es la función principal de los conectores generando oraciones donde se practique el uso de los conectores y sus funciones.
Reconocer las diferencias que se generan entre el mesterde la juglaría y el mester de la clerecía en cuanto la la literatura y la lirica, además de eso relacionarlos entre si.
Dar una opinión sobre el texto planteado donde el padre describe como seria una mujer indicada, dar a explicar cual es la diferencia de la palabra romance en la poesía popular y en la actualidad ya que tienen un diferente significado.

CONTENIDO

INTRODUCCION

OBJETIVOS1. CONECTORES.

2. ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE EL MESTER DE JUGLARÍA Y EL MESTER DE CLERECÍA?.
3. PALABRA ROMANCE
4. CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFIA
6. ANEXOS.

INSTITUTO INFANTIL Y JUVENIL
P.E.I Desarrollo a escala humana
Plan de mejoramiento
Primer periodo. Grado 10

PROBLEMÁTICA: Falta de coherencia y cohesión en la producción de textos orales y escritos.

1. Complete elsiguiente cuadro haciendo uso correcto de los conectores. Escriba una oración compuesta con cada uno de ellos.

CONECTORES | ORACIONES |
ADICION | Y | Por la mañana mi amigo y yo nos encontramos un ladrón y yo salí corriendo. |
| También | Todos los días por la mañana yo me levanto y salgo a correr pero también yo escucho música y desayuno. |
| Además | Ese señor sabe tocar la bateríaademás del bajo y la guitarra eléctrica. |
| Por otro lado | Mi hermana sabe de química y yo por otro lado se mucho de física por lo tanto nos colaboramos mutuamente. |
TEMPORALES | Cuando | Yo me despierto todas las mañanas para ir a trabajar cuando suena el despertador. |
| Después | El juega en el computador todos los días pero siempre después de terminar las tareas. |
| Antes | Ellatiene que calentar todos sus músculos antes de ella poder realizar su actividad física. |
| A continuación | Ya hicimos todas nuestras labores a continuación saldremos a jugar tenis. |
| Mientras | El jugaba mientras su hermana y su amigo hacían un proyecto de física el cual era para el siguiente dia. |
OBJECIÓN | Pero | El todos los días hace el almuerzo pero hoy no lo ara porque el va asalir a almorzar con su mama. |
| No obstante | Yo me desperté esta mañana a las 6 en punto para poder ir a mi trabajo no obstante mi hermana se quedo dormida y falto a trabajar. |
| A pesar de | El fue hoy a jugar futbol a pesar de su lesión en la rodilla, la cual fue ocasionada por un golpe que sufrió en un partido. |
| Sin embargo | Ellos son muy estresantes sin embargo saben comocomportarse de vez en cuando. |
CAUSALIDAD | Ya que | El se fue de la fiesta ya que le molestaba el olor de tabaco de los fumadores. |
| Porque | Ella estudia arduamente porque quiere un futuro asegurado y ser una profesional. |
| Por | Tu eres una persona muy especial por tu forma de pensar las cosas y de actuar. |
| Debido a | Yo me fui rápido al hospital debido a que un miembro de mi...