Estudiante

Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad del Perú, “Decana de América”
“Año de la Integración y Reconocimiento de Nuestra Diversidad”

Facultad de Educación
Escuela académico profesional de Educación
Curso: Psicología del Desarrollo
Ciclo: 2012 - II

Diccionario de Tecnicismos pedagógicosPor:
Base 2012, Alumnos de la Sección 3

Año:
2012

Prólogo

Una de las primeras acciones del ser humano en expresar sus pensamientos, sentimientos o emociones es a través de las palabras. Comenzamos diciendo lo más necesario y luego, con el transcurrir de los años, nuestro vocabulario será más amplio. Estas palabras nos formarán para la vida.Guiarán nuestras ideas y se convertirán en instrumentos para nuestra etapa profesional. Es esta última la razón de ser de este diccionario, ser un instrumento de apoyo para nuestra formación profesional y personal puesto que reúne tecnicismos pedagógicos. También el relacionarnos más con el mundo de la Educación a través de estos. Entonces, encontraremos en este diccionario diversas palabras usadas en lacarrera de Educación, palabras que nos acompañarán toda nuestra vida profesional. Agradecemos la participación de todos los alumnos de la sección 3 de la base 2012 en la recolección de estas palabras y especialmente al profesor Rolando Solís Narro por incentivarnos a la investigación. Utilicemos este diccionario con la práctica, ya que como dijo el orador griego Demóstenes: “Las palabras que novan seguidos de los hechos, valen nada”.

Índice
A
1. Acción tutorial
2. Acreditación
3. Actitud
4. Análisis
5. Andamiaje
6. Andragógico
7. Aprendizaje
8. Aprendizaje significativo
9. Apresto
10. Autoevaluación
11. Ayuda Pedagógica
C
12. Capacidad
13. Carpeta pedagógica
14. Ciclo educativo
15. Coeducación
16. Coevaluación17. Comisión de coordinación pedagógica
18. Competencia
19. Conocimientos previos
20. Crédito (académico)
21. Currículo
22. Currículo prescriptivo
D
23. Departamento didáctico
24. Didáctica
25. Diseño Curricular
26. Distractor
27. Docencia
E
28. Ejes curriculares
29. Epítome
30. Estandarización
31. Estrategia
32.Estrategias didácticas expositivas
33. Evaluación continua
H
34. Habilidad
35. Heteroevaluación
36. Hiperquinesis
I
37. Instrucción
38. Interdisciplinario
39. Interpolar
J
40. Jornada pedagógica
L
41. Licenciado
M
42. Metacognición
43. Meticuloso
44. Metodología
45. Módulo Profesional
O
46. Objetivos didácticos
P
47.Pedagogía
48. Perfil profesional docente
49. Personalización
50. Plan de acción tutorial
51. Praxis
52. Procedimientos
53. Programación
54. Psicopedagógico
R
55. Recurso didáctico
56. Retroalimentación
S
57. Sapiencia
58. Sinergia
T
59. Técnica
60. Tema transversal
61. Tutoría
U
62. Unidad didáctica
V
63. ValorA
1. Acción tutorial. Conjunto de acciones educativas que contribuyen al desarrollo y a potenciar las capacidades básicas de los alumnos, orientándolos a conseguir la maduración y autonomía, y ayudarlos a tomar decisiones con vistas a opciones posteriores de acuerdo con sus necesidades, intereses y capacidades.____________________________________________________________________________________________

2. Acreditación. Validación del aprendizaje que se expresa y registra en un documento con fines de certificación de estudios para promoción o en el egreso del estudiante.
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3. Actitud. Contenido del currículo referido a la tendencia o disposición adquirida y relativamente duradera...