Estudiante

1. DATOS INFORMATIVOS
Carrera : Ing. En Electrónica y Comunicaciones
Integrantes : Víctor Bautista, Deysi Borja, Andrés Pacheco, Marcelo Rosales
Tema : Solución de Problemas
Profesor : Luis Solís
Paralelo: Paralelo “C”

2. ESTRATEGIAS

* La estrategia es monitorear el aprendizaje y estimular el desarrollo autónomo, para la conceptualización, el logro de imágenes mentales claras y diferenciadas; alcanzar el hábito de aplicar y extender cada proceso; es decir, se trabaja para alcanzar las competencias necesarias para utilizar los procesos espontáneos, con acierto y efectividad.3. OBJETIVOS GENERALES
* Desarrollar los conocimientos, las habilidades, las actitudes y los valores asociados a los estilos de pensamiento convergentes y divergentes y la satisfacción en tus ámbitos de competencia académica, familiar, social y ambiental
* Despertar en los estudiantes el interés y la disposición para monitorear el crecimiento propio y de otros, con una perspectivasistémica, Futurista, integral, dinámica, critica, constructiva, humana y perfectible.
* Valorar el papel que juega el pensamiento como herramientas indispensable para facilitar el desarrollo intelectual, social, moral y ético de las personas y para proyectar su ámbito de influencia hacia si mismo, la sociedad y el medio

4. INFORMACIÓN TEÓRICA

I INTRODUCCIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS1. Características de un problema
2. Procedimientos para la solución de un problema
II PROBLEMAS DE RELACIÓN CON UNA VARIABLE
1. Problemas de relación de parte-todo y familiares
2. Problemas sobre relaciones de orden

III PROBLEMAS DE RELACIONES CON DOS VARIABLE
1. Problemas de tablas numéricas
2. Problemas de tablas lógicas
3. Problemas de tablasconceptuales o semánticas
IV PROBLEMAS RELATIVOS A EVENTOS DINÁMICOS
1. Problemas de simulación concreta y abstracta
2. Problemas con diagramas de flujo y de intercambio
3. Problemas dinámicos. Estrategia medios-fines
V SOLUCIÓN POR BÚSQUEDA EXHAUSTIVA
1. PROBLEMAS DE TANTEO SISTEMÁTICO POR ACOTACIÓN DE ERRORES
2. Problemas de construcción sistemática y soluciones3. Problemas de búsqueda exhaustiva. Ejercicios de consolidación

I INTRODUCCIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

CARACTERÍSTICAS DE LOS PROBLEMAS
Con frecuencia la solución de problemas ha estado rodeada de mitos y creencias que obstaculizan el aprendizaje; se atribuyen a los problemas dificultades no justificadas que mas bien surgen de la información acerca de lo que es un problema y de lasestrategias que pueden utilizarse para resolverlos
CARACTERÍSTICAS
1. ¡qué calamidad!, Jaimito aplazó la asignatura.
2. No sé cuanto dinero necesito para hacer la compra en el mercado del norte.
3. Un auto se desplaza a 50 km por hora. ¿Cuánto demorará dicho auto en llegar a Salitre que se encuentra a 75 km de distancia si no tiene ningún tropiezo?
¿En qué se asemejan los tresenunciados?
* Todos comunican un hecho
* Jaimito aplazó la asignatura
* No sabe cuánto dinero necesita
* El auto se desplaza a 50 km/hora
¿En qué se diferencian los tres enunciados?
* Es un hecho irreversible o final
* Es un hecho, pero debe averiguar algo
* Es directo, pide determinar el tiempo
* 2do y 3ro aportan información
* 2do y 3ro plantean una interroganteDEFINICIÓN DE PROBLEMA
Un problema es un enunciado en el cual se da cierta información y se plantea una pregunta que debe ser respondida.
PRACTICA 1
¿Cuál es el porcentaje de ganancia de una persona que invierte 5000 dólares en mercancías y recauda 6900 dólares al venderla, sabiendo que sus gastos de venta y publicidad son de 800 dólares?
¿Qué información aporta?
Que invierte 5000...