Estudiante

CRIST leer una ELEMENTAL
Ángel Calvo Alberto Ruiz
DEL AULA A LA COMUNIDAD DE FE

rbo divino

Ángel Calvo Cortés Alberto Ruiz Díaz

Para

CRISTOLOGIA leer una ELEMENTAL
Del aula a la comunidad de fe

éñt

Editorial Verbo Divino Avenida de Pamplona, 41 31200 Estella (Navarra), España Teléfono: 948 55 65 11 Fax: 948 55 45 06 Internet: http://www.verbodivino.es E-mail:evd@verbodivino.es

12a edición Ia reimpresión © A. Calvo - A. Ruiz © Editorial Verbo Divino, 1985 Es propiedad • Printed in Spain • Impresión: Gráficas Lizarra, Villatuerta (Navarra) Depósito legal: NA. 3.081-2007. ISBN 978-84-7151-463-9

Presentación
El presente libro no pretende ser un texto para los alumnos. Simplemente trata de facilitar al profesor, casi siempre recargado por otras labores, unapreparación inmediata al tema que va a trabajar en su clase. Se siguen, por tanto, las bases oficiales de programación del primer curso de BUP que, como es conocido, coinciden en gran parte con las de FP. Para ello se presentan unos temas desarrollados que sirvan de ambientación al profesor. Se ha de tener en cuenta que, si bien una clase de este nivel no debe reducirse a cuestiones fronterizas,tampoco el alumno debe carecer de contestación a ellas en el lugar donde se la pueden dar con mayor seriedad y rigor. N o hay que olvidar que debe tratarse de una información abierta al posible desarrollo teológico del mañana, de suerte que, cuando el alumno llegue a adulto, lo aprendido en el aula le sea útil para la vida. La prudencia y el buen hacer del profesor son en este punto insustituibles. Alos temas expuestos sigue una abundante bibliografía clasificada en dos apartados: la directamente referida a dichos temas (A) y la de ampliación (B). Para facilitar su utilización real con la rapidez que se pretende, se incluyen las páginas o capítulos, de forma que puede calcularse de antemano el tiempo que se empleará en su consulta. A esto se añaden revistas de fácil localización, cuyaexposición siempre es más ágil que la de los libros. Se indica también el material audiovisual existente, especificando su duración: diapositivas, videos, películas y cassettes. Las actividades, teniendo en cuenta una cierta interdisciplinariedad, no están pensadas sólo para la comprensión y asimilación de contenidos, sino que, como propugnan los nuevos planes de bachillerato, pretenden algo más. Así,parten de una toma de contacto con el tema previa a su estudio (A). En segundo término (B), se dan unas preguntas, cuya respuesta, teniendo el texto a la vista, facilita su comprensión; estos mismos interrogantes podrán servir posteriormente para la autoevaluación de lo estudiado. Lo correspondiente al apartado C) tiene por objeto la asimilación y expresión de los contenidos. Lo incluido en elepígrafe D) pretende relacionar el tema con la vida y provocar una reflexión crítica. Aunque todo lo anterior puede, en ocasiones, ser realizado en equipo, la actividad E) se propone concretamente para este fin. Por último, el punto F) busca la comprensión y expresión a través de manualidades.
5

Paralelamente a los temas tratados, se ofrecen también unas orientaciones para un catecumenado querelacione lo estudiado en la clase con aquello que se intenta vivir en el grupo de fe. En esta parte se dan igualmente lecturas clasificadas, material audiovisual y un esquema para la reflexión de fe que consta de cuatro pasos: A) aproximación al tema; B) expresión personal (individual o colectiva); C) textos bíblicos relativos al tema; D) oración, celebración y compromiso. Así, pues, con todo lo queaquí se contiene, se ha pretendido que tanto el profesor como el animador de grupos cristianos con jóvenes o adultos, quien programe un cursillo de iniciación bíblica o cristológica o, simplemente, el lector interesado por el tema puedan encontrar la ayuda que necesiten.

6

1
El hecho religioso y el hecho cristiano
1. EL FENÓMENO RELIGIOSO cia a esa concreta confesión religiosa. El...