estudiante

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

SEMINARIO DE INVESTIGACION

Preparada por
JOSE ORLANDO TORRES V.

Tutor
SALOMON GOMEZ

GRUPO: 100108-7

Escuela de Ciencias Básicas de Tecnología e Ingeniería (ECBTI)
Programa Ingeniería Industrial
CEAD GARAGOA
Colombia
2013

INTRODUCCION

En el presente trabajo describe y hace énfasis en laimportancia que tiene este curso para
nosotros con el fin de conocer esta área de investigación que se aplica dentro de la carrera
industrial y otras áreas de formación. Por otra parte se elabora un mapa conceptual, con los
términos del curso, teniendo en cuenta su la estructura y el protocolo del curso de Seminario
de Investigación todos y cada uno de los temas son de interés en la construcción delconocimiento.
La Investigación es un proceso que mediante la aplicación del Método Científico procura
obtener información relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir, aplicar, producir
conocimiento e introducir métodos de trabajo.
Nos ayuda en el auto aprendizaje con las actividades a desarrollar durante el curso virtual y
tutorial, teniendo una motivación necesaria para losmétodos de investigación.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Conocer la estructura del curso Seminario de Investigación mirando las intencionalidades
formativas que tiene este hacia los estudiantes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Identificar la estructura y generalidades del curso de Seminario de Investigación mediante un
tema de interés el cual para mí es un todo en el curso y lo demuestro en elmapa conceptual.
Realizar un ensayo describiendo la estructura del curso.

ENSAYO

En este curso de seminario de investigación, la unad nos fomenta el espíritu de investigador,
que nos permita el desarrollo de los procesos de innovación y productividad tecnológica, para
el desarrollo de actividades de carácter investigativo, en el ámbito de nuestras carreras y en
nuestra vida cotidiana, yasea a nivel regional o nacional pero con una proyección social.
El curso seminario de investigación es un curso básico de formación investigativa, formado
por dos créditos académicos, los cuales se dividen en dos unidades didácticas bien
estructuradas que son, universidad e investigación y gestión de la investigación.
Cada unidad didáctica se compone de tres capítulos, los cuales estánconformados por cinco
lecciones cada uno, para un total de seis capítulos y treinta lecciones en todo el curso.
Cada una de las unidades se evalúa de forma individual, con una fase de reconocimiento la
cual se desarrolla en dos etapas, la primera es un reconocimiento del curso, mediante la
revisión de pre saberes y la tarea de reconocimiento del mismo.
La segunda es la actividad de reconocimiento decada una de las unidades del curso.
Tenemos una fase de profundización la cual se desarrolla mediante una lección evaluativa y
un quiz de la unidad.
Y por último tenemos la fase de transferencia la cual se desarrolla con un trabajo
colaborativo por unidad.
Todas estas actividades tienen un peso evaluativo del 60% del total del curso ya que el otro
40% se realizara mediante la evaluaciónnacional, el cual será un proyecto de investigación
que deberá ser guiado, dirigido y evaluado por el tutor del curso
En conclusión podemos decir, que cada curso consta de una revisión de pre saberes y una
tarea de reconocimiento, además de un reconocimiento de la unidad, una lección evaluativa,
un quiz y un trabajo colaborativo por unidad didáctica y al final por una evaluación nacional oexamen final.
Se hace necesario que apliquemos las nuevas tendencias de investigación en Colombia, en
las áreas determinadas por Colciencias. Es fundamental que como estudiantes conozcamos
y apliquemos un modelo de investigación que de solución a los problemas que aquejan a
nuestra sociedad, la cultura de la investigación comprende, organización, actitudes y hábitos,
valores, objetos, métodos,...