estudiante

ESTIMULACION NEUROMOTORA
ASPECTOS A EVALUAR
1. Esquema corporal
Identifica:
 
OREJAS
 
FRENTE
 
BARBILLA
 
CODOS
 
RODILLAS
 
HOMBROS
 
TOBILLOS
 
OJOS
 
CEJAS
2.Conocimientos derecha-izquierda
Tócate:
 
OREJA IZQUIERDA
 
OJO DERECHO
 
PIERNA DERECHA
 
OJO IZQUIERDO
3. Direccionalidad
Coloca el lápiz:
 
ARRIBA
 
ADELANTE
 
ABAJO
 
ATRÁS
4.Coordinación general
 
MARCHA ADELANTE.
 
SALTA EN UN PIE.
 
SALTA CON LOS PIES JUNTOS.
 
SALTA ALTERNANDO LOS PIES.
5. Motricidad fina
Coordinación ojo-mano
 
ROBOTA LA PELOTA CONAMBAS MANOS.
 
ROBOTA LA PELOTA CON UNA MANO.
 
LANZA LA PELOTA ARRIBA Y ATRAPALA.
Coordinación ojo-pie
 
PATEA LA PELOTA ESTACIONADA.
 
PATEA LA PELOTA EN MOVIMIENTO.
Coordinación ocular
 SIGUE CON AMBOS OJOS UN OBJETO MOVIL.
 
SIGUE CON EL OJO DERECHO UN OBJETO MOVIL.
 
SIGUE CON EL OJO IZQUIERDO UN OBJETO MOVIL.




6. Equilibrio
 
PARATE EN UN PIE.
 
MANTENERSESOBRE PUNTAS DE PIE.
 
CAMINA SOBRE LISTON.
 
CAMINA SOBRE LA BARRA DE EQUILIBRIO.
 
EN POSICION DE GATEO, LEVANTAR MANO DERECHA PIE IZUIERDO Y VICEVERSA, SIMULTANEAMENTE.
 
CAMINA HACIA ADELANTEEN BARRA DE EQUILIBRIO.
 
CAMINA EN BARRA DE EQUILIBRIO CON OBSTACULOS A UNA DISTANCIA DE 1 PIE.
7. Ritmo
Ritmo con voz
 
CAMINA CANTANDO Y PALMEANDO.
 
CANTA Y PALMEA LAS PALABRAS:tu-kum-pa.
Ritmo con movimientos corporales:
 
LEVANTA BRAZO IZQUIERDO, BRAZO DERECHO CON MOVIMIENTOS ALTERNOS.
 
LEVANTA LA RODIA DERECHA, RODILLA IZQUIERDA CON MOVIMIENTOS ALTERNOS.
 
MARCHA CONRITMO, REPITIENDO NOMBRE Y NUMERO.
 
SALTOS DE PAYASO CONTANDO NUMEROS (1 al 10).
Estructuras rítmicas:
 
IIII
 
II II
 
I II
 
II I I
 
II III
 
II I II
8. Disociación
 
ABRE YCIERRA MANOS ALTERNAMENTE.
 
ZAPATEA Y APLAUDE ALTERNAMENTE.
 
INFLA UNA MEJILLA.
9. Balanceo
 
Balancea cabeza a los lados.
 
BALANCEA CUERPO EN BALANCIN (posición sentada).
 
PARADO EN...