Estudiante
Páginas: 3 (703 palabras)
Publicado: 6 de diciembre de 2012
Escuela Secundaria
9° año
Programa de examen
Comunicación
Géneros discursivos y esferas de circulación: Origen de la noción de género. Género y contexto. Géneros primarios y secundarios. Elgénero como modelo de producción y comprensión. Esferas de circulación de la actividad discursiva. Comportamientos textuales cómo funcionan los textos en el consuno. Objetivo ilocutorio yenunciación. Mundo representado. Esfera personal, académica, masiva, estética, institucional, política, comercial.
Sintaxis
Oración bimembre, unimembre y compuesta: Repaso de nociones básicas de 8vo año.Construcciones verbales: No pronominales. Verbo libre (intransitivo) y verbo ligado (transitivo). Conmutación léxica y estructural. Frases, giros y locuciones verbales. Pronominales. Caso de personacoincidente y no coincidente. Signos reflejos puros y recíprocos. Signos cuasi-reflejos. Pasiva e impersonal con “se”.
Proposiciones incluidas adjetivas: Noción de inclusión. Relacionante e incluyente.Antecedente. Función sintáctica de la PIA. Pronombres relativos: función sintáctica. Efectos discursivos de la PIA: apositiva o determinativa.
Proposiciones incluidas sustantivas: Funcionessintácticas de las PIS. PIS con nexo relacionante, con incluyente y sin nexo. Estilo directo e indirecto. Normativa de uso de las PIS.
El adverbio como clase de palabra: clasificación y funciones.Gramática de texto:
Secuencia descriptiva: Repaso de macroestructura (anclaje, partes y propiedades); observador interno y externo. Puesta en relación metafórica y metonímica (mención de las partes y todoentero). Observador fijo y móvil. Descripciones objetivas y subjetivas.
Secuencia dialogal: Repaso de macroestructura (intercambios de apertura y cierre, intercambios cerrados). Intercambiosencastrados y suspendidos. Estilo directo e indirecto.
Secuencia narrativa: Historia y relato. Organización de las historias en el relato: encastre, alternancia y encadenamiento. Tiempo del enunciado y...
9° año
Programa de examen
Comunicación
Géneros discursivos y esferas de circulación: Origen de la noción de género. Género y contexto. Géneros primarios y secundarios. Elgénero como modelo de producción y comprensión. Esferas de circulación de la actividad discursiva. Comportamientos textuales cómo funcionan los textos en el consuno. Objetivo ilocutorio yenunciación. Mundo representado. Esfera personal, académica, masiva, estética, institucional, política, comercial.
Sintaxis
Oración bimembre, unimembre y compuesta: Repaso de nociones básicas de 8vo año.Construcciones verbales: No pronominales. Verbo libre (intransitivo) y verbo ligado (transitivo). Conmutación léxica y estructural. Frases, giros y locuciones verbales. Pronominales. Caso de personacoincidente y no coincidente. Signos reflejos puros y recíprocos. Signos cuasi-reflejos. Pasiva e impersonal con “se”.
Proposiciones incluidas adjetivas: Noción de inclusión. Relacionante e incluyente.Antecedente. Función sintáctica de la PIA. Pronombres relativos: función sintáctica. Efectos discursivos de la PIA: apositiva o determinativa.
Proposiciones incluidas sustantivas: Funcionessintácticas de las PIS. PIS con nexo relacionante, con incluyente y sin nexo. Estilo directo e indirecto. Normativa de uso de las PIS.
El adverbio como clase de palabra: clasificación y funciones.Gramática de texto:
Secuencia descriptiva: Repaso de macroestructura (anclaje, partes y propiedades); observador interno y externo. Puesta en relación metafórica y metonímica (mención de las partes y todoentero). Observador fijo y móvil. Descripciones objetivas y subjetivas.
Secuencia dialogal: Repaso de macroestructura (intercambios de apertura y cierre, intercambios cerrados). Intercambiosencastrados y suspendidos. Estilo directo e indirecto.
Secuencia narrativa: Historia y relato. Organización de las historias en el relato: encastre, alternancia y encadenamiento. Tiempo del enunciado y...
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