ESTUDIANTE

INTRODUCCIÓN A LOS ESTUDIOS LITERARIOS
Dra. María Guadalupe Sánchez Robles

Reporte de asistencia a la Cátedra inaugural “Literatura, género y feminismo” por Candida Elizabeth Vivero Martín

Apartir del cartel que anuncia su cátedra, dicta un mapa donde la mujer como creadora literaria, aunque siempre activa, se fundió en varias ocasiones al paisaje pasando desapercibida. No obstante,permaneció como pilar callado y bastante estable.
Alegremente, una nueva labor feminista se aísla de la siempre traicionera retórica feminazzi y se ha estado encargando de traer a flote todas lasobras que aunque permanecieron, no fueron catalogadas y mucho menos valoradas o usadas para enriquecer el análisis comparativo literario. Con la objetividad de quien sabe que hubo una voz que fuesilenciada al término de una época (y varias), los textos femeninos, cada vez desde más profundo en el tiempo, llegan a retratar el mundo “íntimo”; aquello con lo que no se conformaba el activismomasculino. Ser “único” sólo en la intimidad, ser libre a puerta cerrada. Al respecto menciona al movimiento revolucionario en Francia, donde la igualdad de género parecía ser una consecuencia más de losideales; a partir de la idea del hombre con valor igual a otro hombre “en las calles” la mujer quedó fuera de la historia; un pequeño hueco descriptivo le impidió ser igual a nadie porque su lugar no era“donde todos son iguales”.
No desaparecidas completamente, las creaciones a mano femenina se conservaron “intactas” en un muy mal sentido de la palabra; mientras los canónicos autores masculinosiban creciendo, enriqueciéndose y hasta desobedeciéndose en pro del nuevo conocimiento o cambio cultural, a la pluma de la mujer se le confino un rincón condescendiente, si bien libre de expresarse, nose estimaba relevante su obra. La reducían a cartas románticas, sensibleras confesiones (otra vez, un sentido negativo, lejano a las confesiones de Sn. Agustín).
En cuanto a la crítica literaria...