estudiante





UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS PSICOLOGICAS





ENSAYOS
CAPITULO II - III

NOMBRE: KAROLYNE VASCONEZ ALVARADO.
DOCENTE: ELIAS BRIONES.
CURSO: M3-206


CAPITULO II
LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN EN LA PSICOLOGÍA
Primeramente tenemos que tener bien claro, preciso el concepto de la metodología de la investigación es aquel que tiene un conjunto deprocedimiento que se utilizan para alcanzar un objetivo que se fundamenta en la investigación científica. Ya que el uso de una metodología se refiere plantear el desarrollo de la investigación en etapas específicas de tal manera que las técnicas utilizadas para el procedimiento de la realización del trabajo estén vinculadas con dicha investigación, trabajo o asignación. De esta manera la metodologíase basa en Naturalidad, Generalización y Control, Metodología observacional, encuesta, experimental, correlacional y comparativa.
La metodología lo que exige es la comprensión de la personalidad para poder definir configuraciones, es decir; las partes que compone este importante elemento de la psicología. Por ejemplo la personalidad son características que demuestra y tiene un individuo endonde solo se enfoca en el comportamiento, actitudes, pensamientos, sentimientos, disciplina de la persona.
Por otro lo metodológico y teórico tienen relación porque ambos tienen el significado de TEORIA, es decir, que es un sistema de saber generalizado que explica científicamente la realidad, una elaboración mental de carácter orgánico, con una estructura interna compleja integrada por categorías,principios y leyes para interpretar su esencia, que emana de la actividad cognoscitiva (científica) y que encuentra en la práctica su criterio de verdad y aplicabilidad en el proceso de transformación de la realidad.
Como lo individual no puede formar parte de lo general porque este demuestra cambios importantes en la teoría general. La teoría por lo general nos hace saber o explicar losaspectos - características de lo individual para que se construya lo teórico, por lo cual es importante que el investigador obtenga mayor información para su investigación porque así se está construyendo lo que es teórico, ahí es cuando nace la interpretación, es decir, hace su conclusión final de una investigación.
Para comenzar hablar de las técnicas primero debemos saber el concepto de técnica esel conjunto de instrumentos y medios a través de los cual se efectúa el método y solo se aplica a una ciencia. Pienso que en todo trabajo o investigación debe tener y llevar técnica, como la personalidad no puede llevar técnica eso es imposible porque esta es reconocida como actitudes, características, rasgos de cada individuo ya que todos no actuamos de una misma forma, todos somos diferentes ytenemos distintas formas de pensar, opinar y decidir. Por eso la personalidad no es estudiarla por cuestionarios objetivos, auto descriptivos, textuales, sino que deben der abiertas, sencillas, para que asi el sujeto o individuo se le haga fácil en construir y elaborar la información que expresa o explica al momento de realizarlo.
Podemos decir que hay muchas teorías de la personalidad entreellas está la teoría de Freud que estudia el ELLO, YO, SUPER YO; la teoría de Sheldon que estudia un área corporal de la personalidad ENDOMORFISMO, MESOMORFISMO, ECTOMORFISMO; la teoría de Allport que estudia los RASGOS CARDINALES, CENTRALES Y SECUNDARIOS. Todas estas teorías de la personalidad la tenemos y aplicamos nosotros mismos aunque no nos fijemos u observemos como somos cada uno de nosotroscon nuestras actitudes y personalidades.
Tenemos frases que tienen distintas técnicas en la cual nos enfoca nuestra personalidad: “Me cuesta trabajo comprender el egoísmo de las demás personas, este quiere decir, que tiene una expresión indirecta con aspecto negativo que puede afectar a los demás como ofendiéndolos. Otra frase “Mi opinión trato de fundamentarla, no de imponerla”, es decir, que...