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GENERALIDADES DE PUERICULTURA Y PEDIATRIA

“La protección del niño es un asunto vasto y complejo y como afecta profundamente los intereses de la nación, impone responsabilidad, no solo al gobierno sino a los particulares. Hay que tener presente que la Puericultura no es la Pediatría. La Puericultura no puede ser ignorada en un país como el nuestro” Dr. Pastor Oropeza.

PEDIATRIA: ciencia yarte de curar niños
Del griego Paidos: Niño Iatrea: curación
Cronológicamente abarca: Nacimiento y Adolescencia

Edades pediátricas:
• Recién nacido (28 días)
• Lactante menor (desde 29 – 12 meses)
• Lactante mayor (des de 12 meses hasta 2 años)
• Pre- escolar (desde 2 años hasta 6 años)
• Escolar (desde 7 años hasta 12 años)
• Adolescencia

PUERICULTURA:
“Ciencia que tiene porobjeto el estudio e investigación de las causas relativas a la conservación y mejoría del individuo” Dr. Adolfo Pinard
“La Puericultura promueve la promoción, conservación y mejoría de una sociedad sana” Dr. Pastor Oropeza

Clasificación:
1. Prenatal
2. Perinatal
3. Postnatal

Puericultura prenatal:
Noviazgo – Matrimonio – Familia

Noviazgo: En el noviazgo se pasa de la mera simpatía odel simple "gustarse" a una nueva relación de mayor conocimiento, inspirada por el espíritu de entrega, comprensión, de respeto y delicadeza. Hay atracción y enamoramiento, de ahí que la persona se comporta de diferente manera. Las reglas son necesarias para evitar que sobretodo los jóvenes, se expongan a tentaciones que sean casi irresistibles. Es una relación transitoria entre un hombre y unamujer, la cual les brinda la oportunidad de conocerse más afondo para decidir en un determinado momento pasar a la siguiente fase que es el matrimonio. La experiencia demuestra que es mejor que el noviazgo sea breve, entre un año a dos años y medio máximo; más no porque después ya se vuelve una costumbre o se rebasan los límites establecidos, convirtiéndolo en algo ya diferente y no tansatisfactorio como al principio. Muchos adolescentes confunden sentimientos de amistad y amor, queman etapas sin saborear bien lo que es una auténtica amistad y no dan tiempo para que ésta dé frutos. Piensan que porque se entienden bien con su nueva amistad inmediatamente tienen que ser novios.

Beneficios
• A los jóvenes el noviazgo le ayuda a relacionarse con los demás.
• Ayuda a conocerserecíprocamente en cuanto a carácter, sentimientos, gustos, aficiones, ideales de vida, religiosidad.
• Permite la formación de la voluntad, combate el egoísmo, fomenta la generosidad, confianza, honestidad, el respeto; estimula la reflexión y el sentido de responsabilidad.
• Permite practicar la habilidad de resolver conflictos sin el compromiso del matrimonio.
• Ofrece oportunidad de encontrar una parejaapropiada.
• Ofrece la oportunidad de llegar a ser una persona más fuerte y lograr madurar en varios aspectos...
• El noviazgo permite decidir si quieres llevar esa relación a algo más estable y definitivo.

Matrimonio: Es una institución social que crea un vínculo conyugal entre sus miembros. Establece entre los cónyuges obligaciones y derechos. Legitimar la filiación de los hijos procreados.El matrimonio produce una serie de efectos jurídicos entre los cónyuges y frente a terceras personas, de los cuales los fundamentales son los deberes u obligaciones conyugales, el parentesco, la adquisición de derechos sucesorales entre los cónyuges y el régimen económico del matrimonio.

Pasos para un matrimonio feliz:
1. Nutren constantemente su relación.
2. Respetan la individualidad delotro, su ser, su personalidad, su desarrollo en el mundo.
3. Respetan la libertad del otro.
4. Reiteran día a día el compromiso que tienen uno con el otro.
5. Son, uno para el otro, los mejores amigos.
6. Tienen un intercambio flexible de posiciones de poder. Según las situaciones y de acuerdo con las capacidades de cada quien, a veces uno y a veces el otro ejerce el liderazgo.
7. Aun con...