Estudiante

PLAN DE TRATAMIENTO

Evaluación

-Christian afirma que “tiene temor a las personas” experimentando rubor facial, elevación de la temperatura corporal, palpitaciones y sudoración palmar, refiriendo sentir “mucha vergüenza”.
-Christian refiere que en esos instantes tiene temor a que lo evalúen negativamente pensando “Se burlaran de mi si les pregunto algo” “Pensaran que soy un sonso”“Pensaran que soy callado”; sobre la evaluación que hace sobre su desempeño piensa “No voy a hablar bien, siempre me quedo callado”, “No sé qué decir lo voy a hacer mal”, “No digo bien las cosas”, “Que feo es quedarse callado”, y sobre la preocupación que tiene por las reacciones de su cuerpo pensando “Mi corazón late rápido”, “Van a ver mis manos mojadas”
-Christian afirma que este temor puede aparecercuando anticipa que “Le va a ir mal cuando hable” pensando “No me dirá nada cuando le pida que sea mi amigo”, “Otra vez me quedare callado” “Los niños no me harán caso cuando les hable”. Así mismo indica que es muy importante para el “hablar muy bien con los demás” pensando “Quisiera no equivocarme nunca cuando hable con los demás”, “Me gustaría que todos los chicos sean mis amigos y que nunca semolesten”.
-Christian ha recibido diversos comentarios, su padre le dice en reuniones familiares “Hijo háblale a tu tío”, “A ver saluda a tus primos”, “Ya pues no te quedes callado” “Tienes que quedarte aquí con tus primos no te vayas a ir. De otro lado su madre le puede decir “Hijito di algo, tus tíos no se vayan a molestar”, “Mira que dirán tus primos” o “Si te quieres ir ándate a tu habitación,ya no te preocupes” permitiendo que Christian se retire a su habitación cuando este le solicita.
-Christian manifiesta que en la escuela recibe críticas de sus compañeros de aula diciéndole “Christian parece que los ratones te han comido la lengua” “¿Por qué eres tan callado?”, y de la profesora diciéndole “Habla más alto que no te escucho bien” “Por favor conversa con tus compañeros”, ante estoshechos Christian evalúa su desempeño social pensando “Soy un sonso”, “No sé decir las cosas”, “Siempre me quedo callado”, refiere que “prefiere” evitar las situaciones que le provocan temor, como por ejemplo dirigirse hacia su habitación cuando hay una reunión familiar o hablar frente a personas, al momento de hacer esta acción indica que piensa “Ah de la que me salve”, “Me siento mejor”,experimentando alivio.
-A Christian le fue asignado para participar en una actuación por el día del colegio, al llegar el día recuerda que pensó “Se van a burlar de mí, me voy a quedar callado”, sintiendo temor dejando de asistir, esto lo logró llorando y gritando que no quería ir a la actuación, ante esto sus padres decidieron que no asistiera diciéndole “No te preocupes te vas a quedar con nosotros”,refiriendo que Christian se sintió mucho mejor. Al día siguiente la profesora le dijo “Porque eres tan tímido Christian deberías ser como los otros niños que no tienen vergüenza en salir”, ante estos comentarios pensó “Sólo a ellos les dicen cosas buenas a mí sólo me reclaman”, llegando a considerar que los demás niños de su clase se desempeñan mejor pensando “Los demás hablan mejor que yo”. Deigual modo refiere que ante los continuos comentarios pensó “yo no puedo hablar con los demás”, “yo soy mudo”.
-A los 8 años de edad recuerda que sus compañeros de clase lo “Criticaban mucho” por permanecer callado la mayoría del tiempo diciéndole usualmente “Habla oye”. “Pareces mudo”. Ante estos comentarios pensó “me quedo mudo, no sé qué decir”. Posteriormente afirma al escuchar estoscomentarios pensaba frecuentemente “no sé qué decir”, pensando esto también en los momentos que le preguntaban o iniciaban conversación.

Diagnostico

Según el DSM IV
Christian presenta los criterios de FOBIA SOCIAL y a continuación son:
-Por no iniciar y/o mantener una conversación, hacer y recibir cumplidos, hablar en un pequeño grupo aparte de su familia(dos amigos), temer a las personas(ser...