Estudiante

EN BUSCA DE UNA VERDAD O UNA MENTIRA

SEBASTIÁN FRANCO

COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GÓMEZ
SANTIAGO DE CALI
2012

EN BUSCA DE UNA VERDAD O UNA MENTIRA

SEBASTIÁN FRANCO

Trabajo Anual

Asesor interno: Ismael Cortés C.
Asesor externo: Mario Edison Veira

COLEGIO WALDORF LUIS HORACIO GÓMEZ
SANTIAGO DE CALI
2012

Tabla de contenido
1. INTRODUCCIÓN 7
2. PROBLEMA 9
3.JUSTIFICACIÓN 10
4. OBJETIVOS 11
4.1 Objetivo general 11
4.2 Objetivos específicos 11
5. METODOLOGÍA 12
6. MARCO REFERENCIAL 13
6.1MARCO HISTÓRICO* 13
6.2 Marco teórico 14
6.2.1Tipos de mentiras 15
6.2.2 Mentira piadosa 15
6.2.3 Mentira por omisión 15
6.2.4 Mentira por falsificación total 16
6.2.5 Mentira por falsificación parcial 16
6.2.6Tipos de mentirosos 16
6.2.7Rompecabezas de la mentira 18
6.2.8 Creencias y mitos 18
6.2.9 Filtros de la comunicación no verbal 20
6.2.10 Reacciones fisiológica a nivel corporal 21
6.2.11 El Polígrafo 23
6.2.12 Congelamiento, Pelea, Huida 24
6.2.13 Movimientos Tranquilizadores 26
6.2.14 Los músculos más confiables 28
Emociones vinculadas a la mentira 30
6.2.15 Mecanismos para recopilar información 31
Preguntasabiertas 32
6.2.16 Los comentarios 33
6.2.17 La importancia del silencio 34
6.2.18 Subestimar el impacto físico 35
6.2.19 Como detectar mentiras en 11 pasos 35
6.3 Marco conceptual 38
6.3.1 Mentira definiciones: 38
6.3.2Mentira piadosa 38
6.3.3 Perjurio 39
6.3.4 Falso testimonio 39
6.3.5 La estafa 40
6.4 MARCO LEGAL: 41
¿Qué tipo de mentiras se pueden estructurar con undelito? 41
6.4.1 El perjurio: 41
6.4.2 El fraude procesal: 41
6.4.3 La falsedad material en documento privado o público: 41
6.4.4 La falsedad ideológica: 41
6.4.5 Calumnia e Injuria: 41
6.4.6 Prueba Testimonial: 42
6.4.7 Prueba Interrogatorio de Parte: 42
6.4.8 Prueba Documental: 42
7. CRONOGRAMA 44
8. RECURSOS 45
9. BIBLIOGRAFÍA 46
10. ANEXOS 47
10.1 ENCUESTA COLEGIO LUISHORACIO GOMEZ 47
10.2 ENCUESTA COLEGIO VIVAS BALCAZAR 48
10.3 ENTREVISTA ABOGADO 49
Principio penal 49
Comentarios varios 49
La estafa 50
Falso testimonio 51
Delitos contra la fe publica 51
10.4 ENTREVISTA RELIGIOSA 56
10.5 ENTREVISTA PSCICOANALISTA 62
10.6 TABULACIÓN Y GRÁFICOS DE LA ENCUESTA COLEGIO LHG 63
10.7 TABULACIÓN Y GRÁFICOS DE LA ENCUESTA VIVAS BALCAZAR 66
10.8Análisis de la encuesta 69
10.8.1 Análisis porcentual 71
10.9 Taller de Retroalimentación 73
10.9.1 Retroalimentación Colegio Vivas Balcázar 75
10.9.1.1 Opiniones de los jóvenes 77
10.9.2 Retroalimentación Colegio Waldorf Luis Horacio Gomez * 79
10.9.2.1 Opiniones de los jóvenes* 79
11 AGRADECIMIENTOS* 79
12. CONCLUCIONES: 80
12.1 CONCLUSIONES DEL PROYECTO 80
12.2 ConclusionesPersonales 81



“Una mentira que dibuje una sonrisa es mejor que una verdad que dibuje una lagrima”

1. INTRODUCCIÓN

Las mentiras se encuentran muy aferradas a nuestro diario vivir, incluso algunas de ellas se han convertido en mentiras naturales para nosotros.
Suele ocurrirnos que no nos damos cuenta de las mentiras que nos dicen, o peor aún, de las mentiras que decimos, ya que decircosas que falsean la realidad se ha vuelto un lugar común en la mayoría de las conversaciones. Los expertos denominan a este tipo de mentiras “mentiras piadosas” y un ejemplo de este tipo de mentiras, típicas en nuestra sociedad puede ser la siguiente: si nos alagan con un: “como te ves de bien”, por lo general nos sentimos con la obligación de devolver el cumplido, por el mal entendido concepto dereciprocidad, y no respondemos con un: “tú en cambio te ves muy envejecido”, sino con un: “yo a ti también te veo muy bien”.
Decimos estas aparentemente insignificantes mentiras con el único propósito de lograr fluidez dentro de una conversación, sin que sean necesarias.
En ocasiones las personas entramos a decir mentiras sin razón de ser, para poder conseguir el agrado de las demás personas...