Estudiante

TEMAS PRINCIPALES Y SECUNDARIOS EN LA CASA DE BERNARDA ALBA

La situación inicial que encontramos en la obra lorquiana La casa de Bernarda Alba es la imposición de la reclusión y el luto tras la muerte del segundo marido de Bernarda, lo cual es una hipérbole, una exageración de la costumbre del luto en las mujeres. Esta desmesura sitúa la obra en el plano de lo legendario, de lo simbólico y delo mítico, razón por la cual la obra es más una “tragedia” que un “drama”, y cabe hablar de un realismo de tipo “poético”.

En la obra, pues, nos encontramos con una “situación límite”, en la que se plantean unos conflictos, unas fuerzas enfrentadas y unas pasiones desatadas que se agrandan llegando a la exasperación, pero, al contrario de lo que podría parecer, esta desmesura es tratada demodo realista, gracias a que los hechos suceden según un encadenamiento causal fuertemente trabado, consiguiendo hacer verosímil lo hiperbólico.

Planteado el conflicto dramático, unas mujeres encerradas y oprimidas, Pepe el Romano va a ser el catalizador de las fuerzas que se desatan y enfrentan en este “universo”; por un lado, es el prometido de Angustias, la hermana mayor y única poseedora dedote; y por otro, es el objeto de deseo de Martirio y de Adela. Con su clarividencia y sabiduría popular, la Poncia es la que mejor define el conflicto de las hermanas en relación al personaje del Romano.

Esta es la situación con la que arranca Lorca su obra y que sirve para dar cuerpo al tema central de su dramaturgia en general y de esta obra en particular: el conflicto entre la realidad yel deseo, el enfrentamiento entre la autoridad y la libertad; un conflicto que conduce inexorablemente a la frustración y a la tragedia (Adela se suicida cuando Bernarda se entera de su relación con Pepe el Romano y le dispara a éste). En este conflicto Bernarda representa el autoritarismo y la represión, mientras que las hijas adoptan una gama de actitudes que van desde la más pasiva sumisión(Angustias, Magdalena) hasta la más abierta rebeldía (Adela, quien le rompe el bastón a Bernarda al final de la obra, símbolo de la autoridad de ésta). Los resultados de esta autoridad son dos: la sumisión frustrante, ejemplificada en la vida triste de Angustias, o la rebeldía imposible o con desenlace trágico, que representa Adela, que se erige como “heroína trágica”. Ésta es, pues, la tragedia almodo lorquiano: el conflicto autoridad vs libertad, realidad vs deseo, conduce a una frustración irreparable, que puede conducir a la tragedia.

Por otra parte, si en el teatro lorquiano la frustración se sitúa en un doble plano: metafísico y social, La casa de Bernarda Alba se sitúa en el segundo, en el social, existiendo un fuerte componente moral: los prejuicios de casta, la condición de lamujer en los pueblos de España, la presión del “qué dirán”, la moral tradicional, las costumbres machistas…

En lo que respecta a la frustración podemos señalar también la importancia que adquiere el espacio dramático, que es el ambiente cerrado, claustrofóbico y deprimente de la casa de las Alba, que, por un lado es el espacio del luto, de la represión, del encierro/entierro (“convento”); porotro es una atmósfera sofocante; y, por último, tiene un alcance simbólico, ya que encarna el universo en el que tienen que moverse las mujeres de los pueblos de España. Frente a este mundo se sitúa el “mundo exterior”, que es el espacio de las pasiones y de la libertad.

Si el tema que hemos desarrollado es el tema principal, podemos hablar de otros temas secundarios en la obra, tales como.Las diferencias entre hombre y mujer. La marginación de la mujer. Lorca denuncia las diferencias de la situación entre ambos sexos y la marginación de la mujer, la cual se sitúa en uno de dos modelos: el basado en la moral relajada, que, con una aparente libertad, es el que está al margen de la sociedad; estas mujeres, como Paca la Roseta o la hija de la Librada están condenadas por la opinión...