Estudiante

Práctica 1: La percepción categorial
Psicología del Lenguaje

Psicología del Lenguaje

Introducción No tenemos dificultad a la hora de procesar información de categoría fonética en nuestralengua, y los patrones de sonido se discriminan fácilmente, entre otros factores por la “percepción categorial”; es fácil discriminar entre categorías fonéticas, pero no es fácil hacerlo dentro de lapropia categoría. La percepción categorial es un patrón de resultados que aparecen en tareas de identificación y de discriminación de estímulos que se sitúan en un continuo respecto a algunacaracterística acústica relevante. Los oyentes perciben los diferentes estímulos presentados en ese continuo como miembros de tres categorías fonéticas. Este patrón de respuesta indica que la percepción del hablano obedece al mismo patrón de percepción que sigue el oyente con los otros estímulos acústicos que varían en una dimensión física. Bajo ciertas circunstancias, los oyentes pueden hacerdiscriminaciones finas dentro de una categoría, sugiere un modo doble de tratar la lingüística. Además, ciertos ejemplares son percibidos como más prototípicos que otros, que demuestra que dentro de la categoríafonética, se retiene algún tipo de información fina.

Hipótesis • En la primera gráfica, se deben de observar claramente las fronteras entre los diferentes estímulos • En la primera gráfica también debehaber pendientes pronunciadas entre las fronteras • En la segunda gráfica de deben de observar picos de discriminación máxima entre los estímulos • Combinando ambas gráficas, la frontera entrecategorías debe coincidir con los picos de discriminación máxima

Sujeto El sujeto es un hombre de 20 años, estudiante de la Facultad de Psicología de Valencia, nacido en la misma ciudad, de nivelsocio-económico medio. Ni él ni ningún miembro de su familia presentan problemas o deficiencias auditivas.

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Herramientas • • Un ordenador Acceso a internet para realizar el experimento...