Estudiante

NOMBRE
Magali Pérez Quispe

Lima -PERU
2012

I.

Datos informativos de la
Institución educativa inicial

1. DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN : D.R.E Lima Metropolitana

2. UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL : 06 ATE VITARTE

3. RED EDUCATIVA INSTITUCIÓNAL : 06

4. LUGAR: huaycan

5. DISTRITO : ATE VITARTE

6. PROVINCIA : LIMA

7. REGIÓN : LIMA

8. DIRECTOR: Mendoza Nación Oscar

9. PROFESORA : Pérez Quispe Magali

10. EDAD DE LOS NIÑOS : 3,4,5 años

11. AULA : Los Gatitos

12. ALUMNOS MATRICULADOS : 291. APELLIDOS Y NOMBRES : Pérez Quispe Magali

2. DOMICILIO : zona “J” ucv- 148

DISTRITO : ATE

REGIÓN : LIMA

PROVINCIA : LIMA

3. TELEFONO :4. ESPECIALIDAD :

5. CORREO :


Es la presentación sistemática de
hechos, ideas, habilidades y
técnicas ...
Se refiere a la influencia ordenada
y voluntario ejercida sobre
una persona para formarle o desarrollarle;
de ahí que la acción ejercida
por una generación adulta sobre
una joven paratransmitir y conservar
su existencia colectiva...



Consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación básica  hasta alcanzar niveles de excelencia, conjuntando con responsabilidad los esfuerzos de autoridades y sociedad para brindar un servicio eficiente y eficaz que satisfaga plenamente las necesidades y expectativas de los educandos, logrando su desarrolloarmónico e integral.
Consolidar a la educación primaria como eje fundamental de la educación básica  hasta alcanzar niveles de excelencia, conjuntando con responsabilidad los esfuerzos de autoridades y sociedad para brindar un servicio eficiente y eficaz que satisfaga plenamente las necesidades y expectativas de los educandos, logrando su desarrollo armónico e integral.


Brindar a sus alumnos unaeducación integral de calidad, con alto nivel académico y sólida formación humana con proyección social contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad. Está constituida por una comunidad de educadores capacitados y comprometidos en la formación integral de sus estudiantes.
Brindar a sus alumnos una educación integral de calidad, con alto nivel académico y sólida formaciónhumana con proyección social contribuyendo al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad. Está constituida por una comunidad de educadores capacitados y comprometidos en la formación integral de sus estudiantes.



Atender a niños y niñas menores de
años y se desarrolla en forma escolarizada y no escolarizada.

Promover prácticas de crianza con participación de
la familia y dela comunidad, contribuye al desarrollo
integral de los niños, teniendo en cuenta su crecimiento social,
afectivo y cognitivo, la expresión oral y artística,
la psicomotricidad y el respeto de sus derechos.
El estado asume el compromiso y responsabilidad
de atender sus necesidades de salud y nutrición
a través de una acción intersectorial del educando.


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