Estudiante
1.- Datos generales
1.- Ciclo escolar: 2012 -2013 2.-Institución: Centro Escolar del Tepeyac, S.C .3.- Clave 6863
4.- Asignatura: QUÍMICA III5.- Clave 1501
6.- Profesor Titular: Q.F.B. Ma. de Lourdes de la Torre von der Meden
7.-Laboratorista: Biologa Ma.. ElenaPolanco:________________________________________
8.- Grupo:______ 9. Sección ______10. Horario de Laboratorio: ________________________
11. Práctica No 4 _12.- Unidad Didáctica:__I I Aire,Intangible pero vital _________________
13. Nombre de la Práctica Gases y gases atmosféricos.
2.- Equipo ·Nº Integrantes
Coordinador
3.- Planteamiento del problemaLa atmósfera es la capa gaseosa que rodea a la tierra y sus componentes se comportan de acuerdo a las leyes de los gases. ¿Cuáles son esas leyes? ¿Qué componentes tiene la atmósfera? ¿Cuál suimportancia biológica? ¿Cómo debemos cuidarla?
4.- Marco Teórico
1.- Teoría cinético molecular de los gases
2.- Leyes de los gases: Dalton, Boyle-Marriote, Gay Lussac, Charles, Avogadro, Ley Generaldel Estado Gaseoso.
3.- Composición porcentual atmosférica
4.- Nitrógeno, propiedades, importancia biológica, usos y derivados
5.- Oxígeno, propiedades, importancia biológica, usos y derivados
6.-Dióxido de Carbono, propiedades, importancia biológica, usos y derivados
7.- Otros componentes atmosféricos, propiedades, importancia biológica, usos y derivados
8.-Contaminación Atmosférica:Fuentes, Agentes, Efectos, Medidas gubernamentales, Medidas personales.
5.- Objetivo
6.- Hipótesis
7.- Plan de investigación
Tipo de investigación _______________ Lugar _______Instrumentos deinvestigación_______________________
Programa de actividades Actividad Fecha
8. Procedimiento
I.- Leyes de los Gases
A) 1.- Mide la altura y el diámetro de tu tubo, calcula su...
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