Estudiante

UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
FACULTAD DE INGENIERÍA EN CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

DENOTACION Y CONNOTACION



INTEGRANTES:

* Acosta Mateo
* Cueva Arturo (Líder)
* Ger Kleber
* Pillajo David

FECHA: 14 – 11 -2012NIVEL: 2 “A”

MATERIA: EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA

DOCENTE: Msc. Jessy Barba

DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN
Leer no es únicamente la habilidad que se siente para decodificar unos signos llamados letras o grafías que se entrelazan para formar palabras y a su vez frases y oraciones. Es decir no es una mera transferencia de información. Es más bien una interacción entre el pensamiento y ellenguaje, e incluso un proceso de transacción entre el lector y el texto.
Las construcciones lingüísticas y las obras literarias poseen una significación general, objetiva e impersonal, igual para todos los que la receptan, independientemente de su edad, nivel cultural o sus vivencias, es decir tiene Denotación, que consta en el diccionario; pero también presentan un plus, un algo más, es decir, unaserie de valores subjetivos significativos, capaces de sugerir otras significaciones, tienen Connotación.

LA DENOTACION.
La denotación es el significado básico de una palabra, tal como aparece definido en los diccionarios con una forma de expresión formal y objetiva.
Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua, sin que exista la más mínimadiscrepancia entre ellos: el que tiene por ejemplo metal y recoge el Diccionario de la lengua española. Propiamente dicho, se trata del significado tal como se presenta fuera de cualquier contexto.
Por ejemplo, aurora denota la parte del día correspondiente a la salida del sol, y es así como se define en los diccionarios.
En realidad, todo signo tiene una dimensión denotativa que se complementa consu dimensión connotativa. Ambas dimensiones son parte de un continuo, cuando se va hacia la parte denotativa describiendo un objeto o una situación, los significados son más nítidos y pueden ser fácilmente compartidos por muchas personas dentro de un contexto amplio o universal, es lo que se pretende "objetivo"; mientras que conforme la descripción contiene aspectos inferenciales que no son tanevidentes estamos avanzando hacia la dimensión connotativa que depende más de los contextos espacio-tiempo específicos del emisor, del mensaje y del receptor del mensaje.
Aquello que es más denotativo tiene escasas modificaciones por el cambio de época o cultura, mientras que lo connotativo se altera significativamente conforme se modifican las culturas o situaciones en que se inserta.
Así, unaimagen o un texto pueden ser denotativamente los mismos y sin embargo haber cambiado de manera esencial en su connotación. Sin embargo, aún lo denotativo implica una interpretación contextual, por lo cual toda denotación es también una connotación; la distinción entre una y otra es análoga a la diferencia entre frío y caliente, es decir, relativa.
Las imágenes pueden leerse desde dos posiblesperspectivas: lo que muestran explícitamente, que llamamos “denotación”; y el significado que contienen implícitamente, al cual llamamos “connotación”.
Desde esta perspectiva de análisis el observador puede enumerar y describir cada uno de los elementos que componen la imagen sin incorporar ninguna proyección valorativa de la misma. En este nivel de lectura nos ajustamos de manera literal a lo quenos es mostrado, a lo que percibimos objetivamente (punto, línea, color, objetos, personajes). Es lo que literalmente nos muestra una imagen, por tanto, obviamos las interpretaciones personales.
Por ejemplo:

Si atendemos estrictamente al nivel denotativo diríamos de esta imagen que es un círculo de color verde, con diversas formas geométricas blancas en su interior.
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