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Páginas: 18 (4392 palabras) Publicado: 4 de febrero de 2013
ELEMENTOS PARA EL ANÁLISIS DE MENSAJES

Análisis Retórico en mensajes escritos Claudia Peña Paredes

El análisis de los mensajes es una técnica de investigación social que permite la comprensión y la relación de cada uno de los elementos que configuran a los mensajes, a partir de una característica fundamental: el discurso social. Es a partir de éste y sus diferentes funciones donde ellenguaje se combina para generar y dotar de sentido a los mismos.

De esta manera, el lenguaje cumple con los siguientes usos (propuestos por Jakobson): indicativo, es decir, un mensaje siempre tiene la función de señalar algo, por medio del empleo de enunciados. Por ejemplo, “Vicente Fox es el Presidente de México”. El valorativo tiene que ver con los atributos que el emisor le otorga a un objeto(como el uso de los adjetivos calificativos), un ejemplo: el libro relata una historia fantástica. El siguiente, es el uso explicativo, es cuando se da razón del por qué, tal como la siguiente oración “Ernesto Guevara es el más de la lucha la dignidad y libertad de los latinoamericanos”. El valor apelativo, ejerce una orden que recae sobre el receptor “Juan ve por aquel libro”. Finalmente, selocaliza al expresivo, poético y lúdico cuya principal función es promover la estética en el discurso, para persuadir al receptor. “sus labios la hacían tocar el cielo”.

Por lo anterior, Prieto Castillo propone el análisis de cuatro planos del discurso, estos son: estructuras básicas, narrativas, estilísticas e ideológicas. Para el propósito de esta unidad sólo te enfocarás al plano estilístico oretórico, el cual tienen como principal función la persuasión; para ello es necesario hacer uso de prototipos y estereotipos manifestadas en las figuras retóricas.

ANÁLISIS RETÓRICO DE LOS MENSAJES

La eficacia de los mensajes recae en la maravilla de persuasión, es decir, en su valor para atraer, para significar y representar algo acerca de algo. De tal manera, que el discurso no

es una meraconstrucción lingüística, sino estilística, donde el emisor deposita un estilo para mostrar la riqueza expresiva de la lengua, que puede ir desde el uso poético hasta el lúdico, por medio de la combinación de los signos. Decía Roland Barthes que la eficacia de un mensaje (su capacidad de atraer, de convencer, de maravillar, de seducir, de divertir…) se juega en los detalles. Son estos los quevisten a un personaje, a una situación, a una acción. Dos narraciones sobre un mismo tema varían radicalmente según el estilo puesto en juego en una y otra. (Prieto, 1986, pág. 184) Así, el uso estilístico con el que se visten los mensajes requieren del empleo de recursos expresivos, cada uno de ellos cumple con distintas funciones en el discurso. A continuación se presentan los recursos de mayor usoen los medios de difusión colectiva. Recursos Retóricos Tal como se estableció líneas antes, la función de los recursos retóricos es enfatizar, disimular, reiterar, crear suspenso, embellecer, sensibilizar, entre muchas más. Estos son: la universalización, la vía del la ejemplo, tópicos, redundancia, personalización, división,

despersonalización,

inclusión,

pregunta,

amplificación,atenuación,

amontonamiento de palabras, figuras (en las que se localizan la comparación, metáfora, sinécdoque, hipérbole, antítesis, antonomasia, gradación, hipérbaton), el sentido de la oportunidad y la inferencia inmediata. Para tu mejor comprensión, vamos a conocer de qué manera funciona cada una en los mensajes.

Universalización Se caracteriza por el uso de juicios para generalizar a losintegrantes de un grupo determinado. Se trata de reunir a un cierto número de individuos en un solo atributo, es decir, en una sola característica. Por lo tanto, se trabaja con “todos” a través de la negación. El máximo ejemplo, se localiza en los anuncios del Palacio de Hierro, donde el objetivo de sus anuncios es integrar a todas las mujeres en dos características: belleza y estilo: “Ninguna...
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