Estudiante

13/02/13
CUADRO COMPARATIVO
Competencias genéricas del SEMS | Marco Curricular Común |
Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. |Modifica documentos comerciales y correspondencia mercantil a través de plantillas con estilos predefinidos y herramientas específicas para la elaboración de material escrito que se manejacotidianamente dentro de una oficina, empresa o despacho. |
Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. | Crea plantillas con estilos y formatospropios con las herramientas especializadas que se encuentran Dentro del programa Word para elaborar documentos comerciales y correspondencia mercantil que identifiquen la información de una empresa,oficina o despacho. |
Elige y participa estilos de vida saludables. | Prepara datos específicos y cálculos numéricos utilizando plantillas, funciones y herramientas especializadas que se encuentrandentro del programa Excel para el resguardo de operaciones mercantiles dentro de una empresa, despacho u oficina. |
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos medios, códigos, yherramientas apropiadas. | Elabora gráficas a partir de datos específicos cómo medio visual de la información para conocer el impacto de los resultados de las acciones de una empresa, oficina odespacho. |
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a los problemas a partir de métodos establecidos. | Administra bases de datos relacionales usando los diversos objetos (tablas, consultas,formularios, informes, macros, páginas y módulos) con las herramientas especializadas que se encuentran dentro del programa Access para la visualización, inserción, modificación, eliminación y actualizaciónde grandes cantidades de información dentro de una empresa, oficina o despacho. |
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de...