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Páginas: 20 (4811 palabras) Publicado: 27 de febrero de 2013
12-07-82 Acuerdo que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias.
Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Secretaría de Educación
Pública.
ACUERDO que establece la organización y funcionamiento de las escuelas primarias.
Con fundamento en lo dispuesto por los artículos 38, fracciones I, inciso a) y V, de la Ley Orgánica de laAdministración Pública Federal; 16 y 24, fracciones I y XIII, de la Ley Federal de Educación, y 5o., fracción
I, 21, 26 y 55, del Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, y
CONSIDERANDO
Que es preocupación del Estado Mexicano proporcionar educación a los habitantes del país, a fin de
propiciar su desenvolvimiento armónico;
Que uno de los objetivos que persigue el programaeducativo del Gobierno Federal es brindar una educación
primaria a toda la población, particularmente a la que se encuentra en edad escolar;
Que la educación primaria es la base y el antecedente obligatorio de cualquier tipo de educación que forme
parte del Sistema Educativo Nacional y
Que es necesario que las instituciones educativas que imparten educación primaria cuente con un
ordenamientojurídico que regula su funcionamiento, al efecto de lograr mayor eficiencia en el desarrollo de la
labor a su cargo, he tenido a bien expedir el siguiente
ACUERDO NUM. 96
CAPITULO I
Disposiciones Generales
ARTICULO 1o.-El presente acuerdo rige la organización y funcionamiento de las escuelas primariasdependientes de la Secretaría de Educación Pública y de las escuelas particulares de este tipoque la propia
Secretaría autorice, conforme a las disposiciones legales aplicables.
ARTICULO 2o.-Las escuelas de educación primaria son instituciones destinadas a proporcionar educación
general básica, cuyo objetivo primordial es dotar al educando de la formación, los conocimientos, y las
habilidades que fundamentan cualquier aprendizaje posterior, así como propiciar el desarrollo de lascapacidades individuales y la adquisición de hábitos positivos para la convivencia social.
ARTICULO 3o.-Corresponde a las escuelas de educación primaria:
I.-Propiciar que se cumplan los objetivos de la educación primaria, con absoluto apego a lo establecido en el
artículo 3o. constitucional y a los demás principios contenidos en la Constitución Política de los Estados
Unidos Mexicanos y en la LeyFederal de Educación;
II.-Promover el desarrollo integral del educando, su adaptación al ambiente familiar, escolar y social, y el
fortalecimiento de actitudes y hábitos tendientes a la conservación y mejoramiento de su salud física y mental,
así como a la ampliación de su cultura;
III.-Proporcionar al educando las bases para el ejercicio de sus derechos y el cumplimiento de sus deberescívico-sociales;
IV.-Aplicar el plan y los programas de estudio establecidos por la Secretaría de Educación Pública; y
V.-Desarrollar los contenidos educativos de modo que los conocimientos, las habilidades, los hábitos y las
aptitudes que se adquieran, sean aplicables en la vida ulterior del educando.
ARTICULO 4o.-La educación primaria impartida en los planteles a los que se aplica este acuerdo,deberán
ajustarse a las normas jurídicas y pedagógicas, contenidos, planes y programas de estudio aprobados por la
Secretaría de Educación Pública.
En caso de que se requiera modificarlos para su adaptación a la realidad y necesidades culturales, sociales y
económicas de la región en donde se ubique el plantel, se requerirá de autorización expresa de la Secretaría
de Educación Pública, a travésde la dirección o delegación general correspondiente.
ARTICULO 5o.-Los libros de texto gratuitos elaborados y editados por la Secretaría de Educación Pública
serán de uso obligatorio, sin perjuicio de la utilización de textos auxiliares, aprobados por la misma
dependencia.Los libros proporcionados por la Secretaría de Educación Pública o cualquier otro organismo público se
entregarán sin...
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