Estudiante

Estudiante: Sofía Simisterra
Modulo: Sociología
Fecha: viernes, 22 de febrero del 2013.
Profesor: Alex Herrera Freire.

(Derby, 1820 - Brighton, 1903) Filósofo inglés, la más destacada figuradel evolucionismo filosófico. Fue el primogénito y el único superviviente de los seis hijos de William George y Harriet Holms. De salud precaria, poseyó, en cambio, una mente lúcida, una voluntad tenazy un espíritu intolerable en cuanto a autoridad y dogmas. Recibió la formación de su padre y su tío -ambos maestros-, y, en particular, de sus experiencias y lecturas personales
Adversario delimperialismo en política y del socialismo en sociología, cuando participó en aquélla -como ocurrió en 1842- lo hizo en sentido democrático. Su formación resultó esencialmente científica y técnica; sintióafición a los experimentos y a las colecciones. La mente de Spencer, exclusivamente lógica y racional, sólo hallaba satisfacción plena en las elaboraciones sistemáticas
Aplicó la teoría de la evolucióna las manifestaciones del espíritu y a los problemas sociales, entre ellos el de la educación, con su obra Educación: intelectual, moral, física. Su doctrina quedó principalmente expuesta en suSistema de filosofía sintéticaVarios criticaron el a veces extremado realismo de Spencer (por sus semejanzas con el mecanicismo); entre ellos destacó el filósofo y psicólogo escocés Alexander Bain. Elevolucionismo social es el término que define el cambio de una sociedad a otras más complicada.
El evolucionismo esta basado en teorías antropológicas de desenvolvimiento social que se acreditan asociedades con términos de estado primitivo que gradualmente se torna más civilizado con el pasar del tiempo.

Charles Robert Darwin (12 de febrero de 1809 – 19 de abril de 1882) fue un naturalistainglés que postuló que todas las especies de seres vivos han evolucionado con el tiempo a partir de un antepasado común mediante un proceso denominado selección natural. La evolución fue aceptada como un...