Estudiante

6.8.- ADMINISTRACIÓN
ETAPAS | ACTIVIDADES | RECURSOS | RESPONSABLES | FECHA |
DE PLANIFICACIÓN | Utilización de la información actualizada y científica del internet para las planificacionesdidácticas | Laboratorios de Internet | Docente y la directora de la institución educativa. | Durante todo el año escolar |
DEUTILIZACION | Proyección de videos que servirá de motivación para losestudiantes de 6to y 7mo año de básica | Material audiovisual | Docente y apoyo de los estudiantes de 6to y 7mo año de básica | Mensual |
DEIMPLEMENTACION | Revisión y verificación de implementosdeportivos | Implementos deportivos | Docente y directora de la institución educativa | Principio del año lectivo |
DECOMPETENCIAS | Competencias deportivas internas | Estudiantes de la institución |Profesor de cultura física y estudiantes | A mediados del año lectivo |
DE INFORMACIÓN | Pautas proporcionales de los alimentos recomendados | Material bibliográfico | Docente de cultura física |Todo el año lectivo |
DEVENTA | Inclusión de frutas en el bar | Frutas nutritivas | Docente de cultura física y la directora | Todo el año lectivo |
DE METODOS PSICOLOGICOS | Aprendizaje deldesarrollo de un movimiento por medio de la presentación psíquica | Psicólogo deportivo | Docente de cultura física | A mediados del año lectivo |
DE CAMPAÑA | Periódicos murales y los beneficios deuna buena nutrición | Material bibliográfico | Profesor de cultura física | A principios de año |

6.9.- PREVISIÓN DE LA EVALUACIÓN

ETAPAS | ACTIVIDADES | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
CAPITULO I | Serealiza el planteamiento del problema, su contextualización, determinando el análisis crítico y el árbol de problemas respectivo. Luego se delimita el problema, se justifica su realización y se concluyeel capítulo con el enunciado de los objetivos propuestos. | | | | | |
CAPITULO II | Se realiza un análisis de los antecedentes investigativos que sobre el problema se hayan realizado,...