Estudiante

INTRODUCCION
Se hizo una investigación de la problemática ambiental que nos afecta a todos, como lo es la contaminación del medio ambiente. Nos enfocamos principalmente en las basuras,observando desde nuestro colegio el mal uso que se les da.Es decir que los estudiantes están desinformados frente a este uso.
Se hizo un seguimiento “ambiental” donde observábamos el mal uso quese le dan a los puntos de reciclaje, y esto ocasiona que los residuos se han arrojados a el suelo, y muchas veces son arrojados en el sitio incorrecto, creando un ambiente suciodesagradable.
Por medio de una estrategia didáctica que usaremos para disminuir el número de basuras arrojadas a el suelo, y con ello mejorar el uso del manejo de los puntos de reciclaje,renovaremos una pequeña pero muy significante parte dando asi un mejor uso frente a el manejo de las basuras, por medio de los puntos de reciclaje, para así crear una conciencia no solo en losestudiantes ,sino que también dentro de la sociedad.
1. DEFINICION DEL PROBLEMA
1.1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Nuestro planeta está pasando por una crisis ambiental alarmante, muchoscientíficos de todo el mundo han trabajado en una posible solución para alegrarle la cara a nuestro mundo, pero día a día vemos que se nos dan maneras de hacer algo pero esto realmente no se estácumpliendo porque ya estamos observando el daño de lo natural.
En razonamiento a todo el daño que vemos diariamente decidimos aportar un poco de si desde la institución, de una forma donde secree conciencia a los estudiantes y a nuestra comunidad educativa, ya que esto es algo que siendo realistas nos afecta a todos y necesitamos ponerle algún remedio a la situación
1.2.IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
¿Podríamos ayudar desde nuestra institución al medio ambiente usando la lúdica como herramienta de aprendizaje para crearles un espíritu ambientalista a los estudiantes?