Estudiante

NORMAS DE ORTOGRAFÍA

Las faltas de ortografía se deben a motivos diversos:

a) Al desajuste entre letras y fonemas: por ejemplo al fonema /b/ le corresponden en castellana dos letras: b y v; alfonema; la letra h no representa a fonema ninguno, no responde a ningún sonido…
b) A cuestiones morfosintácticas de unión y separación de palabras: la confusión entre las formas: “porque”, “por que”,“porqué” y “por qué”; o entre: “sino” y “si no”…
c) A las razones a) y b) conjuntamente: confusión entre “haber” y “a ver”.

1. LAS FORMAS HABER Y A VER.

. La Forma “haber” es elinfinitivo del verbo “haber”:

a) Como verbo principal: “tiene que haber cien alumnos” (perífrasis verbal).
b) En proposiciones causales: “no quise entrar por haber demasiada gente”.


.La forma “a ver” consta de la preposición “a” más el infinitivo “ver”:


a) “Fui a ver una buena película”
b) “¡A ver si os calláis!”


En esta última frase la perífrasis “ir aver” se utiliza de forma elíptica, es decir omitiendo el verbo auxiliar. La construcción completa sería “vamos a ver si os calláis”


2. LAS FORMAS PORQUE, PORQUE, PORQUÉ Y POR QUÉ.

. Laforma “porque” es una conjunción causal y equivale a otras conjunciones o locuciones: “ya que”, “puesto que”, “como”…


a) “El suelo está húmedo porque ha llovido”
b) “Me suspendieronporque no estudié”


. La forma “por que” es la preposición “por” seguida del pronombre relativo “que”. La reconocemos porque podemos intercalar entre los dos miembros el artículo. También sepuede sustituir “que” por “el cual”, “la cual”, etc.


a) “Ese es el motivo por (el) que me ausenté”.
b) “Esta es la razón por (la) que me suspendieron”.


*Lo normal es queesta forma aparezca con el artículo incrustado.

La forma “por que” también es la suma de la preposición “por” más la conjunción subordinante “que”: “Luis optó por que jugara Villa”....