ESTUDIANTES INMERSOS EN LA LUDOPATIA

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-370205145415LA LUDOPATIA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 2º AÑO SECCIÓN “O”, “Q”, “N” Y “M” DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E MARISCAL CASTILLA
00LA LUDOPATIA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL 2º AÑO SECCIÓN “O”, “Q”, “N” Y “M” DEL NIVELSECUNDARIO DE LA I.E MARISCAL CASTILLA

-635176530CATEDRA:
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1310640189865INVESTIGACIÓN SOCIAL IV
00INVESTIGACIÓN SOCIAL IV

1682115229235Lic. CARLOS BAYONA ROMERO
00Lic. CARLOS BAYONA ROMERO
144780202565CATEDRATICO:
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143510272415INTEGRANTES:
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17773651906
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134874040640VIIIII
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1832610494665HUANCAYO – PERU
2014
00HUANCAYO – PERU
201412192045085SEMESTRE:
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INTRODUCCIÓN
Los video juegos son programas de ordenador que conectados a una pantalla o televisión, integran un sistema de vídeo y audio. A través de ese sistema el usuario puede vivir experiencias disfrutando de actividades que en la realidad no practicaría. Estos video juegos comenzaron a extenderse de forma imparable a partir de la década de los ochenta,haciéndose un hueco en muchos hogares y generando alrededor un mercado que ejerce una gran presión económica.
Existen estadísticas recientes que detectan el uso de estos juegos en uno de cada cuatro adolescentes. Por otro lado, su difusión es mucho mayor entre los niños que entre las niñas. Esto puede deberse al contenido de los mismos, sin embargo, en el mercado se han comercializadoúltimamente juegos dirigidos a ellas con el fin de captarlas también. Por esta razón, consideramos que es un problema que no solo afecta a los niños es a su vez también un problema que puede afectar por igual a ambos sexos. Sus efectos en los adolescentes y sobre todo en los niños han sido muy discutidos, siendo catalogados habitualmente como nocivos especialmente para éstos últimos. Ahora bien, segúnestudios recientes su uso sería perjudicial dependiendo del tipo de juegos utilizados (contenido) y del tiempo dedicado a ellos. A la hora de hablar de los videojuegos se ha procurado comentar por separado los posibles efectos nocivos y beneficiosos, así como una serie de recomendaciones para su uso adecuado.
La investigación sobre LA LUDOPATIA Y SU INFLUENCIA EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO, ofrecediversas explicaciones acerca del comportamiento de los estudiantes. Estas situaciones corresponden al estudio de una Investigación Explicativa orientados a la identificación de los factores que inciden la influencia de los VIDEO JUEGOS en los estudiantes y, son precisamente éstos los estudios que proporcionan una explicación coherente acerca de la influencia de los actores que se supone estánasociados con los aspectos del RENDIMIENTO ACADEMICO.
Para el análisis de dicho fenómeno, en esta investigación se ha tomado como unidad de análisis a los estudiantes del 2º AÑO - SECCIÓN “O”, “Q”, “N” Y “M” DEL NIVEL SECUNDARIO DE LA I.E MARISCAL CASTILLA.
I.- PROBLEMA
1.1.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Los video juegos en los últimos años se ha venido convirtiendo en una herramienta útil para ladistracción de los niños que encuentran en esta otra forma de divertirse, ligado a esta está el gran avances que la tecnología ha tenido en los últimos años y con ella la creación de juegos en internet vista como una forma de negocio y que, gracias a la tecnología se adquiere con gran facilidad.
Es necesario que los educadores luchen por recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresiónartística que en general se ha visto resentida, por recuperar la expresión plástica y musical, que favorezcan una relectura crítica por parte del estudiante.
La gran diversidad del público al que se debe de convencer es diversificado por ello los productores y programadores han optado por sacar nuevos video juegos ligados al gusto de los interesados en este caso los adolescentes en general ,cabe...