Estudiar bajo la modalidad virtual

ESTUDIAR BAJO LA MODALIDAD VIRTUAL

Técnicas de estudio
El perfil de cada persona y las actividades cotidianas, personales y laborales hacen que las acciones y decisiones de cadaindividuo, se orienten hacia las responsabilidades que se prioricen, en el caso propio, en mi rol de directivo docente, docente universitario, músico activo, entre otras, conlleva a que alguna actividades“no prioritarias” se aplacen por aquellas que surjan o que se hayan definido como inaplazables. Por esto, una de las dificultades que tengo para un adecuado desempeño como maestrante, es el manejodel tiempo dedicado a la realización de las actividades de cada curso.
Asumiendo una actitud responsable y comprometida de cara al mejor desempeño personal en las actividades de losdiferentes cursos de la maestría, se hace necesario y fundamental la organización de los tiempos, una adecuada planeación y definición de las prioridades y su atención a tiempo.
Luetich (2002)expresa: El aprendizaje es una actividad cuyo protagonista es el sujeto que aprende. Todo lo demás, incluido el docente, es secundario. Por eso, para garantizar el aprendizaje, no basta con la asistenciadel estudiante, con su presencia física en clase, o con la acumulación de horas frente a un libro. Quien desee aprender debe adoptar una actitud activa, debe asumir su protagonismo y superar latendencia a la comodidad, a la pasividad (Introducción).
Este texto es una reflexión que expresa la necesidad de implementar en los procesos de aprendizajes técnicas de estudio que faciliten laapropiación de ideas y conceptos fundamentales de los documentos consultados, asumiendo entonces, una actitud activa, crítica y reflexiva frente a cualquier información que se tenga acceso, entre lascuales se recomienda: subrayado, notas marginales, resumen, síntesis, esquema de contenido, fichaje, toma de apuntes, entre otras.

Amaury García Velasco
Maesrtrante en Educación

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