Estudiar herramientas tecnólogicas

La teoría tecnología educativa pretende aplicar el modelo empresarial a la escuela, es decir, que la educación apoye directamente al sistema productivo, con la intención de satisfacer las necesidadesde éste.
Los antecedentes de la tecnología educativa son los antecedentes de la psicología controlada de Pavlov, Thorndike y Watson; sin embargo, se considera que la tecnología educativa nace en losprimeros años del siglo XX, con la escuela de la administracióncientífica del trabajo, del ingeniero y economista norteamericano Frederick Winslow Taylor(1856-1915), y como un efecto directo de laetapa expansionista del industrialismo estadounidense.
Puede decirse que tres son los factores que dan origen a esta técnica de control conductual al servicio del proceso de producción:
Elpragmatismo
El empirismo
El éxito empresarial de Henry Ford (1863-1947).

Esta carrera técnica está fundamentada en la teoría de la instrucción, se observa que el modelo de instrucción consta de cuatroelementos básicos:
* Objetivos.
* Estrategias.
* Materiales didácticos.
* Evaluación.
La formulación de los objetivos obliga a reflexionar hacia donde se quiere llegar en lainstrucción, para de ahí seleccionar las estrategias más adecuadas (¿Cómo logro esto?), para conseguirlo. El tercer paso es seleccionar los materiales (medios y recursos) convenientes para el establecimiento dela estrategia elegida, para llevar más adelante la evaluación (resultados de los pasos anteriores) de acuerdo con los objetivos establecidos y por último, tener presente que es importante realiza unaretroalimentación.
Es importante que el maestro participe en la formulación de los objetivos y que sepa como los va a llevar a cabo de acuerdo al modelo de instrucción presentado anteriormente,acorde a la época presente, de tal manera que proporcione al estudiante una variedad de experiencias, y le facilite la aplicación de su aprendizaje en la vida real.
Varios investigadores, entre los...