estudiar

Actividad 6
-Lea y analice la definición propuesta sobre lectura y elabore una definición propia. Puede consultar la información de las páginas:

La lectura es una actividad absolutamente humana, que nos permite , gracias a su realización y puesta en practica , por ejemplo y entre otras cosas , interpretar una poesía , un cuento , una novela , eso en lo cuanto a lo estrictamente literario ,pero también a la lectura le deberemos la posibilidad de interpretar señas , movimientos del cuerpo , dar o recibir enseñanza .
Obviamente y a cuenta de esto ultimo que les decía de la enseñanza ,la lectura , esta estrechamente vinculada con el proceso de aprendizaje y claro , será elemental para llevar al mismo a buen puerto, según dicen la lingüística y la psicología cognitiva , dos de lasdisciplinas se encargan del estudio de cómo los seres humanos percibimos y comprendemos la escritura , el hombre percibe el ambiente por visión con fijaciones y sacadas .
Cuando fija la vista , laclava en un objeto o punto inmóvil y las sacadas le permitirán redirigir la mirada de un punto de fijación a otro . Entonces , esto mismo realiza el ojo humano cuando lee algún texto , receta , diarioo libro .
-Lea el texto “LA PUERTA SIN CERROJO”, presentado como ejemplo en esta sesión y desarrolle la ficha de lectura propuesta.

Ficha de comprensión lectora :
Titulo del texto : La puertasin cerrojo .
- ¿Quiénes son los personajes que interviene en esta historia?
Los personajes que intervienen son:
-La joven.
- La madre.
 -¿Dónde ocurren los hechos?
-Los hechos ocurren en sucasa.
 -¿Qué motivos tuvo la joven para dejar su hogar?
Los motivos que tuvo era que no le gustaba que la restringieran
las cosas que hacia y no le gustaba la religión de sus padres.
-¿Cómo sesintió la madre?
Se sintió admirada ya que no podía creer que su hija estaba en casa otra vez .


-¿Qué motivó a la joven a regresar a casa?
La que la motivo fue la fotografía que había visto en la...