Estudiar

GUIA DE APRENDIZAJE N°2 RC
PROCESOS MENTALES e INTELIGENCIAS DE APRENDIZAJE





















SENA- SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS03/MAYO/2014


3.1.1. Mediante una línea de tiempo y usando gráficas, identifique diferentes momentos que durante
Su proceso de aprendizaje propició:
a. Adquisición de Conocimiento
b. Dificultadesde Aprendizaje
c. Motivación al desarrollo y construcción de conceptos
d. Participación grupo.
Rta:















3.1.2. Por GAES socialice la actividad anterior. Resalte encada factor que facilitó o dificultó los Procesos de aprendizaje o la adquisición de conocimiento en el momento. Elabore una lista de 10 elementos que consideren relevantes y contribuyan en laadquisición del conocimiento.

Rta: un factor que facilito mi proceso de aprendizaje fue querer hacer las cosas bien hechas, en otras palabras: Dedicación; Sin embargo uno que lo dificulto fue la pereza.
10Elementos:
1. Dedicación
2. Disciplina
3. Orden
4. Responsabilidad
5. Compromiso
6. Puntualidad
7. Interés
8. Disposición
9. Actitud
10. Amar lo que haces.

3.2. 1. Observe las gráficastituladas: PERCEPCIÓN, ATENCION Y MEMORIA. (Anexo 1) y presente:
a. Un párrafo donde describa que contiene cada una de ellas
b. Destaque por lo menos 3 fortalezas, 3 debilidades para lapercepción, atención y memoria de la gráfica.

Rta:
a) Percepción: Percibir es captar un objeto presente y reconocerlo por sus cualidades, es decir, es el proceso mediante el cual el sujeto selecciona,organiza e interpreta los estímulos dentro de un panorama significativo y coherente del mundo. Atención: Es la actividad psíquica en virtud de la cual el sujeto se aplica al conocimiento de un objeto conexclusión parcial o total de los demás. Memoria: Es la capacidad de conservar y revivir estados psíquicos pasados, reconocerlos como pasados y como nuestros y localizarlos en dicho tiempo. 

b)...