Estudioñ

METODOLOGIA JURÍDICA
GUIA DE ESTUDIO
SESION 1
Unidad 1.

1. Nociones Introductorias de la Metodología Social
1.1 Caracterizar el diseño de una investigación
1.2 Identificar los métodos de la sociología
1.3 Analizar la utilidad de los datos y encuestas
1.4 Conocer los métodos cualitativos y cuantitativos
1.5 Conceptualizar la metodología social
1.6 Conocer el Método Dogmático yel Método Constructivo

ACTIVIDADES
EL ALUMNO COMPRENDERÁ EL CONCEPTO DE METODOLOGÍA SOCIAL, ASÍ MISMO, EL ALUMNO CONOCERÁ LOS METODOS DE LA SOCIOLOGÍA.
DE IGUAL MANERA, EL ALUMNO COMPRENDERÁ CUALES SON LOS MÉTODOS CUALITATIVOS Y CUANTITATIVOS.
EXPOSICIÓN DEL FACILITADOR EN LA SESIÓN, LECTURA COLECTIVA DEL LIBRO DE TEXTO BASE DE LA MATERIA.

PRODUCTOS E INDICADORES DE EVALUACION
1.CONTESTA EL SIGUIENTE CUESTIONARIO:
a) DEFINE QUE ES UNA INVESTIGACIÓN
b) MENCIONA CUALES SON LOS PASOS DE UNA INVESTIGACION
c) DEFINE QUE ES LA METODOLOGÍA SOCIAL
d) MENCIONA CUALES SON LOS METODOS DE LA SOCIOLOGIA
e) EN QUE CONSISTE LA MAYÉUTICA
f) QUIEN FUE EL CREADOR DE LA MAYÉUTICA

SESION 2.
1.6 Identificar los obstáculos socioculturales a toda sana metodología1.7 Examinar los valores éticos del investigador
1.8 Conceptualizar el trabajo intelectual
1.9 Identificar las principales partes de un texto formal

ACTIVIDADES
EL ALUMNO COMPRENDERÁ LOS OBSTÁCULOS SOCIOCULTURALES DE LA METODOLOGÍA, ASÍ MISMO, EL ALUMNO CONOCERÁ LOS VALORES ÉTICOS DEL INVESTIGADOR.
EL ALUMNO CONOCERÁ EL CONCEPTO DE TRABAJO INTELECTUAL, ASÍ MISMO SERÁ CAPAZ DE IDENTIFICARLAS PRINCIPALES PARTES DE UN TEXTO FORMAL.

PRODUCTOS E INDICADORES DE EVALUACION
1. ELABORA UN CUADRO COMPARATIVO DONDE CONFRONTES LOS ELEMENTOS, ASÍ COMO SUS DIFERENCIAS ENTRE EL MÉTODO DEDUCTIVO Y EL MÉTODO INDUCTIVO
MÉTODO DEDUCTIVO
VS
MÉTODO INDUCTIVO




















SESION 3.

2. Nociones Introductorias a la Investigación Jurídica
2.1 Conocer la funciónsocial del abogado
2.2 Identificar la investigación documental de campo
2.3 Conceptualizar el plan de trabajo y el planteamiento del programa
2.4 Caracterizar el esquema

ACTIVIDADES
EL ALUMNO CONOCERÁ CUAL ES LA FUNCIÓN SOCIAL DEL ABOGADO, ASÍ MISMO, EL ALUMNO IDENTIFICARÁ EN QUE CONSISTE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL DE CAMPO.
POR ÚLTIMO, EL ALUMNO COMPRENDERÁ EL CONCEPTO DE UN PLAN DETRABAJO Y EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
1.- EXPOSICIÓN DEL FACILITADOR EN LA SESIÓN, MESA REDONDA CON LA EXPOSICIÓN DE PUNTOS DE VISTA PARA LA CONCILIACIÓN DE IDEAS EN EL DEBATE DE PARECERES.
PRODUCTOS E INDICADORES DE EVALUACION
EXPLICA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:
I. QUE ES UNA IDEA DE INVESTIGACIÓN.
II. QUE ES EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
III. QUE ES LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓNIV. QUE SON LAS HIPOTESIS DE LA INVESTIGACIÓN
V. CUAL ES EL OBJETIVO GENERAL DE UNA INVESTIGACIÓN
VI. QUE SON LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE UNA INVESTIGACIÓN.
VII. QUE ES EL CAPITULADO DE UNA INVESTIGACIÓN

SESION 4.

2.5 Conceptualizar la encuesta
2.6 Caracterizar el escrito final
2.7 Concepto de método científico
2.8 Fase investigadora, sistematizadora y fase expositivaACTIVIDADES
EL ALUMNO COMPRENDERÁ CUAL ES EL CONCEPTO DE LA ENCUESTA ASÍ COMO SUS ELEMENTOS Y REQUISITOS MÍNIMO PARA QUE SEA UN ELEMENTO DE INFORMACIÓN FIDEDIGNA.
ASÍ MISMO, EL ALUMNO CONOCERÁ EN QUE CONSISTE EL MÉTODO CIENTÍFICO, ASÍ MISMO, EL ALUMNO IDENTIFICARÁ EN FORMA CLARA LAS FASES DE LA INVESTIGACIÓN.
1.- LECTURA COLECTIVA DEL LIBRO DE TEXTO BASE DE LA MATERIA, EXPOSICIÓN DEL FACILITADOR EN LASESIÓN.
PRODUCTOS E INDICADORES DE EVALUACION
1.- ELABORACIÓN DE UN CUADRO COMPARATIVO EN EL QUE SE CONFRONTEN LOS ELEMENTOS, ASÍ COMO DIFERENCIAS Y CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL MÉTODO CUALITATIVO CONTRA EL MÉTODO CUANTITATIVO DE INVESTIGACIÓN.
MÉTODO CUANTITATIVO
VS
MÉTODO CUALITATIVO
























SESION 5.

3. PROBLEMAS DE LA METODOLOGÍA
3.1 Conocer...