Estudio comparativo del servicio comunitario venezuela-méxico

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
COMISIÓN DE ESTUDIOS DE POST GRADO
ÁREA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESTUDIO COMPARATIVO MÉXICO Vs. VENEZUELA CON ÉNFASIS EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS NORMATIVAS

PROFESOR
ALIRIO MARTINEZ
Autor:ELADIO SERRANO

CARACAS, ENERO 2008

Pág.…/
ÍNDICE

INTRODUCCIÓN…/

CAPÍTULO
I PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN OBJETO DE COMPARACIÓN…/4

Objetivo general…/6
Objetivos Específicos…/7

CAPÍTULO
II MARCO CONCEPTUAL DEL ESTUDIO…/8

Consideraciones Generales…/8Enfoque Teórico del Estudio…/8
Bases Conceptuales…/10
Concepción de la Teoría Comparada…/10
Reseña Histórica del Contexto Educativo de México con relación al Aprendizaje – Servicio o Servicio Social Comunitario del Estudiante de Educación Superior con énfasis en las políticaspúblicas…/12
Reseña Histórica del Contexto Educativo Venezolano con relación al Aprendizaje – Servicio o Servicio Social Comunitario del Estudiante de Educación Superior con énfasis en las políticas públicas…/14
Responsabilidad Social de las Universidades a través del Servicio Comunitario del Estudiante de EducaciónSuperior…/18
CAPÍTULO

III ENFOQUE METODOLÖGICO…/20

Consideraciones generales…/20
El Método de Investigación…/20
Criterios de Selección para los Elementos de comparación…/21
Descripción Conceptual de los Elementos de Comparación…/22Elementos de Comparación…/22
Objeto Social…/22
Principios Sociales…/22
Ámbito de Aplicación Social…/22
Fines Sociales…/22
Responsabilidad Social de la Universidad con respecto
los Derechos delEstudiante…/22
Las políticas Públicas y el Servicio Comunitario…/23
Enfoque Teórico Metodológico del Estudio…/23

CAPÍTULO

IV PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS COMPARADOS…25

Objeto Social…/25
Principios Sociales…/26
Ámbito deAplicación Social…/28
Fines Sociales…/29
Responsabilidad Social y Universitaria inmersa en la
Política Normativa…/30
Las Políticas Públicas y el Servicio Comunitario un
Contexto General en Venezuela y México…/31CONCLUSIONES…/ 39
REFERENCIAS…/40

INTRODUCCIÓN

Las políticas públicas como curso de acción y ciencia de intervención del Gobierno en los escenarios de la sociedad de una nación, y entre estos el contexto de la educación superior hacen que el Estado de alguna manera se convierta en interventor y en agente de decisión en acciones de interés público para la gobernabilidad. Sin embargo, laspolíticas no sólo quedan en lo interno de un país, sino, van más allá de sus fronteras. En este orden, el estudio que se presenta pretende comparar al servicio comunitario del estudiante de educación superior como responsabilidad social que tiene la universidad y su estudiantado entre México vs. Venezuela. Además, tener una visión integradora y comparativa no sólo en el ámbito universitario y...