Estudio Cuatridimensional Del Personaje Teatral:

ESTUDIO CUATRIDIMENSIONAL DEL PERSONAJE TEATRAL:

Aspecto Físico:
1.- Raza, sexo y edad.
2.- Altura y peso. Contextura.
3.- Color del cabello, ojos y piel.
4.- Rasgos fisonómicos. Detallar su rostro.
5.- ¿Tiene algún defecto o anormalidad?.
6.- ¿Cómo es su voz, en cuanto a intensidad, timbre, tono y altura? ¿Tiene alguna característica especial? Ocasionada por qué.
7.- ¿En qué estado desalud se encuentra? ¿Qué enfermedad grave ha tenido? ¿Ha dejado alguna consecuencia?.
8.- ¿Cómo camina? ¿Cuál es su postura normal? ¿Tiene algún gesto o tic?.
9-. ¿Cómo se viste habitualmente?.
Aspecto Social:
01.- Nacionalidad.
02.- ¿En qué país vive?.
03.- Estrato social a que pertenece.
04.- Lugar que ocupa en la colectividad.
05.- Sociabilidad. ¿Está de acuerdo con el medio que lorodea?.
06.- Ocupación o profesión. Condiciones de trabajo ¿Está contento consigo mismo? ¿Coincide con sus aptitudes y vocación?.
07.- Educación. Cantidad y calidad. Materias favoritas. Materias deficientes.
08.- Vida familiar. ¿Quiénes son sus padres? ¿Viven? Tipo de relación con sus padres.. ¿Sabe algo sobre sus antepasados?.
09.- Estado Civil. Hijos. Precisar relaciones con el cónyuge e hijos.10.- Estado financiero. ¿Tiene ahorros? Sueldo o salario. ¿Es suficiente para sus necesidades?.
11.- ¿Cuál es su religión? ¿Es creyente?.
12.- Viajes. Lugares que ha visitado o en que ha vivido.
13.- Ideas políticas. ¿Pertenece algún partido?.
14.- Pasatiempos- ¿qué hace en su tiempo libre?.
15.- Aficiones deportivas.
16.- ¿En qué ciudad o pueblo vive? ¿En qué calle? ¿Qué aspecto tiene sucasa? ¿Cuantas habitaciones tiene? ¿Cómo están amobladas?.
Aspecto Psicológico:
01.- Vida sexual ¿Le ha creado alguna dificultad de índole psicológica?.
02.- Normas morales por las que se guía. ¿Corresponden a su religión?.
03.- Actitud frente a la vida. Filosofía personal. Valores.
04.- Ambición. ¿Qué espera conseguir? ¿Cuál es su objetivo vital? ¿En qué cosas se interesa profundamente?.05.- Contratiempos y desengaños. ¿De qué índole?.
06.- Temperamento (Consultar tipos psicológicos: Sanguíneo, colérico, melancólico, flemático).
07.- Complejos e inhibiciones ¿Que las han motivado?.
08.- Carácter. ¿Es introvertido o extravertido? ¿Lo consideraría como de tipo: teórico, estético, económico, social, político o religioso?.
09.- Cualidades y facultades intelectuales. Inteligencia.Imaginación.
10.- ¿Tiene algún trastorno psicopático? Fobia, alucinación, manía, etc.
Aspecto Teatral:
01.- ¿En qué parte de la obra aparece el personaje?.
02.- ¿Que hace el personaje dentro de la obra? (Acciones físicas).
03.- Al comienzo de la obra ¿qué siente hacia los demás personajes? ¿Por qué siente eso?.
04.- ¿Que cientos los otros personajes sobre su personaje? ¿Qué dicen de él?
05.-¿Que dice el personaje sobre si, de los demás, de lo que sucede en la obra?.
06.- ¿Cuál es su relación con el personaje protagónico?.
07.- ¿Qué tipo de relación tiene con los demás personajes?.
08.- Al iniciarse la obra ¿qué objetivo máximo persigue el personaje? ¿Logra conseguirlo?.
09.- Para alcanzar el superobjetivo ¿cuáles son los objetivos secundarios? ¿Se perciben en cada uno de losparlamentos?.
10.- ¿Que obstáculos se oponen al logro de sus objetivos? ¿Cuál es la reacción frente a estas dificultades?.
11.- ¿Daña o beneficia a alguien el personaje con sus acciones?.
12.- En el desarrollo de la obra ¿cambian sus sentimientos hacia los demás personajes? ¿De qué manera? ¿Cambian los sentimientos de los demás hacia el suyo? ¿Cómo y por qué?.
* Parecieran demasiadas preguntas,pero en realidad es un simple esquema elemental. Por muy secundario el personaje siempre debe ser creíble. Otras preguntas necesarias:



1.- Como actor. ¿Comprende usted claramente el sentido de la obra?.

2.- ¿Ha comprendido bien el planteamiento y montaje que está indicando el director?.

3.-¿Esta seguro que dedica a la obra y al estudio de su personaje todo el tiempo e interés...