Estudio De Bajo Rendimiento acaDemico

Introducción

En esta investigación, se pretende hacer un estudio probabilístico sobre el Bajo Rendimiento Académico el cual ha ido generando muchas dificultades en la actualidad, tratando con este estudio dar a conocer los problemas que más impacto tiene sobre los estudiantes.

Bajo Rendimiento Académico

Impacto en la Motivación del alumno, Rol del Padre de Familia e Involucramiento deldocente

Capitulo I
Planteamiento del Problema

Situación Problemática:
El Bajo Rendimiento Académico es un término relativamente moderno, cuya importancia crece día a día en los centros educativos; en donde las cifras, sin duda, son de carácter acumulativo, es decir, aumentan de manera considerable a medida que se avanza con el año académico y también al no cumplimiento con el desarrollodel currículo nacional, en donde por falta de clases, motivación e interés el alumno se ve enredado en ésta situación.

Problema de Investigación
¿Cómo se manifiesta, cuales son las causas y que medidas se proponen para solucionar el bajo rendimiento académico?
Tras una previa recolección de información, relacionada con el tema que nos ocupa, las interrogantes que se plantean, son de muchaimportancia; sin embargo, cada una de las interrogantes se enfoca hacia aspectos de diferente trascendencia, en donde se manifiesta finalmente en el nivel educativo.

Objetivo General
* Especificar los perfiles o características que tienen los alumnos con bajo rendimiento académico en comparación con los que no lo presentan, reflejando con su continuidad las causas y así mismo proponer lasmedidas para solucionar el bajo rendimiento académico.


Objetivos Específicos
* Identificar los indicadores del bajo rendimiento académico.
* Implementar métodos, soluciones y actividades para la reducción de la tasa de bajo rendimiento académico en los centros educativos
* Definir los causantes del bajo rendimiento académico.

Justificación de la Investigación

La presenteinvestigación tendrá un alto beneficio para los que la realizaremos ya que nos veremos envueltos en un tema de mucha importancia y delicadeza a su vez, donde también se verán involucrados los jóvenes, niños, padres de familia y docentes que serán evaluados ofreciéndonos por medio de encuestas su problemática, donde los resultados se verán reflejados al final de esta Investigación.

INDICE DELMARCO TEORICO

BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO

Introducción
Definición
Indicadores del Fracaso Escolar
Factores que influyen en el Fracaso Escolar
Algunas investigaciones sobre el tema
Variables relacionadas con el bajo rendimiento académico
Motivación
Aspectos familiares
Características del ámbito familiar y resultados
Clima escolar y Rendimiento académico

ESTUDIO EMPIRICOProblema de investigación
Variables
Operacionalización de las variables
Diseño de Investigación
Instrumentos de Medida
Población y Muestra
Trabajo de Campo
Análisis de los datos
Resultados
Resultados descriptivos
Conclusiones y discusión
Bibliografía
Páginas web consultadas
Anexos

BREVE RESEÑA HISTORICA CENTRO DE EDUCACION BASICA RENACIMIENTO
El Centro de Educación Básica“RENACIMIENTO” está ubicado en el Barrio El Parnaso, de la ciudad de Siguatepeque, del departamento de Comayagua, inicio a su labor educativa como escuela el 10 de febrero de 1963, dado el dinamismo de un grupo de vecinos que trabajaron con dedicación hasta conseguir el funcionamiento de esta obra, para satisfacción de la población infantil educativa lo cual era una necesidad en esta aldea.

LaSeñor Sara Recarte, fue el impulsor junto a las fuerzas vivas de la comunidad, para la fundación del Centro Educativo, quienes maduraron la idea y organizaron el patronato pro construcción de la misma ; construyendo mobiliario, compraron otros materiales y alquilaron una casa propiedad del señor Guillermo Martinez; que obviamente no era el espacio físico y pedagógico ideal, pero allí se inicio...