estudio de casa
Páginas: 2 (480 palabras)
Publicado: 15 de junio de 2014
INSTRUCCIONES
Para indagar en cada links debe tomar en cuenta la fuente
Si desconoce algunas de las terminologías puede indagar a través de la web en sus diversos diccionarios.
El análisis formaparte del documento y/o artículo que corresponde a cada links
El orden de los links se encuentran distribuidos de acuerdo a las interrogantes formuladas
En la estación número tres (03), en elreglón de “opinión” usted tendrá la oportunidad de sugerir lo relevante que del artículo de manera precisa y concisa.
En caso que no abra la página que se le indico, inicie la búsqueda a través de:dialnet.com e introduzca la temática o referente (autor) en el reglón de búsqueda. De no abrir la página hago envío de algunos pdf
En la estación número cinco (05) tendrá la oportunidad de ver a travésde video (youtube) y/o pdf los siete saberes necesarios para la educación del futuro; el mismo contiene una relevante reflexión que usted muy valiosamente compartirá junto a sus colegas. Sugerencia: elvideo es mejor!
El rally será presentado de forma escrita (computadora) e individual.
Nos vemos e próximo sábado 22/02/14
Que tengan una excelente búsqueda
rally informáticoEstación 1: Nuevas Tecnologías
www.uclm.es/profesorado/.../nuevas_tecnologías__magisterio4.htm
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3012969.pdf
1. ¿Cuáles son los requisitos para que un medio seadidáctico según su criterio y experiencia educativa?
2. ¿Cuál es su opinión respecto a “las diez claves de la web social”?
Estación 2: Rol del Orientador
La teoría fundamentada en el estudio empíricode las representaciones sociales: un caso sobre el rol orientador del docente
MSC Redondo, CL Reverol - Opción: Revista de Ciencias …, 2009 - dialnet.unirioja.eswww.desarrollarme.com/.../el-rol-del-docente-en-la-orientacion-vocacio.
Normas Éticas y Código Deontológico en Orientación y Psicopedagogía
ÁJL Martínez - saestuc.ucol.mx
1. ¿Que son las representaciones sociales según...
Para indagar en cada links debe tomar en cuenta la fuente
Si desconoce algunas de las terminologías puede indagar a través de la web en sus diversos diccionarios.
El análisis formaparte del documento y/o artículo que corresponde a cada links
El orden de los links se encuentran distribuidos de acuerdo a las interrogantes formuladas
En la estación número tres (03), en elreglón de “opinión” usted tendrá la oportunidad de sugerir lo relevante que del artículo de manera precisa y concisa.
En caso que no abra la página que se le indico, inicie la búsqueda a través de:dialnet.com e introduzca la temática o referente (autor) en el reglón de búsqueda. De no abrir la página hago envío de algunos pdf
En la estación número cinco (05) tendrá la oportunidad de ver a travésde video (youtube) y/o pdf los siete saberes necesarios para la educación del futuro; el mismo contiene una relevante reflexión que usted muy valiosamente compartirá junto a sus colegas. Sugerencia: elvideo es mejor!
El rally será presentado de forma escrita (computadora) e individual.
Nos vemos e próximo sábado 22/02/14
Que tengan una excelente búsqueda
rally informáticoEstación 1: Nuevas Tecnologías
www.uclm.es/profesorado/.../nuevas_tecnologías__magisterio4.htm
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3012969.pdf
1. ¿Cuáles son los requisitos para que un medio seadidáctico según su criterio y experiencia educativa?
2. ¿Cuál es su opinión respecto a “las diez claves de la web social”?
Estación 2: Rol del Orientador
La teoría fundamentada en el estudio empíricode las representaciones sociales: un caso sobre el rol orientador del docente
MSC Redondo, CL Reverol - Opción: Revista de Ciencias …, 2009 - dialnet.unirioja.eswww.desarrollarme.com/.../el-rol-del-docente-en-la-orientacion-vocacio.
Normas Éticas y Código Deontológico en Orientación y Psicopedagogía
ÁJL Martínez - saestuc.ucol.mx
1. ¿Que son las representaciones sociales según...
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