Estudio de caso de las relaciones sexuales de jóvenes con Síndrome Asperger

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA        
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y ECONÓMICAS
ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL





Estudio de caso de las relaciones sexuales de jóvenes con Síndrome Asperger










PROFESOR                                                                       AUTORAS
Albarrán, Alexander                                                          Brito, Karla.
González, Raquel.
Hernández, Yarleska.
Pérez, Joselyn.


MAYO 2014.

CAPITULO I
Planteamiento del problemaAntes de abordar el tema, de la presente proyecto, es importante tomar en cuenta ciertos aspectos que le dan un marco a este en el área de discapacidad, como lo es el Informe Mundial de la Discapacidad (2011) de la Organización Mundial de la Salud (OMS), en el cual se estiman que mas de mil millones de personas viven con algún tipo de discapacidad, este informe cita una Encuesta Mundial de laSalud en la que afirman lo siguiente

…Cerca de 785 millones de personas (15,6%), de 15 años y más viven con una discapacidad, mientras que la Carga Mundial de Morbilidad estima una cifra próxima a los 975 millones (19,4%). La encuesta Mundial de la Salud señala que, del total estimado de personas con discapacidad, 110 millones (2,2%) tienen dificultades muy significativas de funcionamiento...(p.4)

En este sentido, la Encuesta Mundial de la Salud, muestran indicadores de las personas con discapacidad a nivel mundial, aunque no especifica el tipo sea visual, intelectual, física. Las personas con discapacidad intelectual están inmersas dentro de los más de mil millones de personas que tienen alguna condición discapacitante.
La discapacidad es concebida según estainvestigación, como una condición humana con ciertas limitaciones físicas o mentales. La Ley para las Personas con Discapacidad (2007), la define en su Artículo 5 de la siguiente manera:
Artículo 5. Se entiende por discapacidad la condición compleja del ser humano constituida por factores biopsicosociales, que evidencia una disminución o supresión temporal o permanente, de alguna de sus capacidadessensoriales, motrices o intelectuales que puede manifestarse en ausencias, anomalías, defectos, pérdidas o dificultades para percibir, desplazarse sin apoyo, ver u oír, comunicarse con otros, o integrarse a las actividades de educación o trabajo, en la familia con la comunidad, que limitan el ejercicio de derechos, la participación social y el disfrute de una buena calidad de vida, o impiden laparticipación activa de las personas en las actividades de la vida familiar y social, sin que ello implique necesariamente incapacidad o inhabilidad para insertarse socialmente. (p)

Esta definición de discapacidad da a entender la capacidad biológica, psicológica y social que constituye al ser humano y las demandas del medio externo, a nivel físico, laboral y social para así poder desarrollaractividades, papeles o tareas sociales que exige el entorno; la ausencia o dificultad para comunicarse o integrarse socialmente así como el desarrollarse y permitirse el disfrute de la vida, de las actividades cotidianas, de manera plena es lo que encierra la discapacidad.
Esta a ha sido vista en términos de carencia, impedimento, en términos de discriminación y diferencia; es necesario interpretarlaen forma dinámica, donde intervienen las circunstancias individuales y las consecuencias sociales.
Para darle sentido a esta investigación, se debe definir la discapacidad intelectual, aunque un primer acercamiento a este término es el de “retardo mental” la cual es definida por la Asociación Americana del Retardo Mental (AAMR), ahora Asociación Americana de Discapacidad Intelectual del...