estudio de caso

Páginas: 2 (431 palabras) Publicado: 4 de abril de 2013
ESTUDIO DE CASOS, GRUPO 2
“Pedro y Diana solían premiar y castigar a sus hijos con dinero y permisos para ver televisión. Luisa de 10 años, Anita de 12 y miguel de 14 sabían bien lo que tenían quehacer para tener contentos a sus padres.
Cada examen o trabajo en la escuela estaba precedido de una promesa de dinero o de permisos. Los padres habían utilizado este mismo método desde que los niñosestaban pequeños, pero a medida que estos iban creciendo, les costaba más trabajo alcanzar los objetivos del estudio. Entonces Pedro y Diana tuvieron que incrementar la cantidad de dinero, las horasde televisión y , finalmente, los regalos (monopatín, equipo de sonido, bicicletas, etc.) En una reunión con un profesional de la psicología, después de enterarse del método para motivar a sus hijosa estudiar, este le dijo a Pedro y a Diana que se habían equivocado de estrategia y que iban camino de lograr que sus hijos fueran personas de voluntad muy débil”.
Ustedes como maestros y/o Padres defamilia ¿Qué sugerencias pueden aportar para mejorar la situación?
Respuestas
Padre de Familia: Lo primero que deberían hacer los padres en este caso enseñarle a los jóvenes a que no importa si lospremian o no ellos deben de luchar por sus metas aun así no obteniendo regalos si no que enfatizarlos a que el mayor premio es el que nos puede dar la vida volviéndonos empresarios en un futuro.Maestra: Los Padres en este caso les hicieron un daño porque cuando ellos se dieron cuenta que los niños iban mal no se sentaron hablar con ellos en que estaban fallando si no que en vez de enseñarles yllamarles la atención ellos les ofrecieron más cosas y dinero.
Madre de Familia: Que los padres les hicieron un daño y una costumbre, porque el sacar buenas notas es obligación de los hijos y de lospadres.
Maestro: Incrementar la responsabilidad y hacerles saber que en un futuro les va a servir el estudio y no por premios o cosas materiales, sino porque serán los líderes del mañana.
Padre...
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