estudio de caso
Páginas: 4 (882 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2013
NATALY GÜISETH SUAREZ CARRASQUILLA ID: 000286793
ESTUDIO DE CASO
EL CONFLICTO EN LA ESCUELA “MORELOS”
1. Identifique las características de la situación de la escuela “Morelos” en cada una delas dimensiones de la gestión educativa: organizacional, administrativa, pedagógico- didáctica y comunitaria.
ORGANIZACIONAL: Referente a esta dimensión esta escuela se encuentra en un granconflicto comenzando por el desorden que está llevando principalmente por el director, empezando que como director tiene que dar el ejemplo de ser una persona cumplida, responsable, dedicada, y muyorganizando frente a sus obligaciones, de esta manera puede exigir a sus empleados y a sus alumnos, esto ha generado un gran conflicto entre los maestros ya que cuando se les quiso llamar la atención y pedirmás organización y compromiso con su trabajo les molesto, para esto se debió en primer ligar poner ejemplo y en segundo poner las reglas y normas desde el principio, no cuando se generaran problemasmayores como en este caso , el bajo rendimiento académico de los estudiantes frente al español.
ADMINISTRATIVA: En esta dimensión vemos como el director trata de ejercer su papel de la mejor manerasegún él, aceptamos que la supervisora de la zona quisiera darle la oportunidad, pues siempre se aprende en la práctica, y es entendible que sea nuevo en esto de ser director, pero en lo que no es nuevoes en ser maestro como tal, este director el maestro Medina, intenta ser una persona respetada por sus alumnos y sus colegas siendo una persona seria de carácter fuerte y de un genio no muycontrolable; pero dicho director a pesar de ser un maestro como mucha trayectoria en su profesión se olvida de lo importante que es la opinión de los padres los alumnos y sus colegas, olvida que existe lademocracia, y el derecho a la libre expresión y a la opinión, impone lo que él mande, y que todos sigan su mandato al pie de la letra “cueste lo que le cueste”.
PEDAGOGICO: Los maestros de esta...
ESTUDIO DE CASO
EL CONFLICTO EN LA ESCUELA “MORELOS”
1. Identifique las características de la situación de la escuela “Morelos” en cada una delas dimensiones de la gestión educativa: organizacional, administrativa, pedagógico- didáctica y comunitaria.
ORGANIZACIONAL: Referente a esta dimensión esta escuela se encuentra en un granconflicto comenzando por el desorden que está llevando principalmente por el director, empezando que como director tiene que dar el ejemplo de ser una persona cumplida, responsable, dedicada, y muyorganizando frente a sus obligaciones, de esta manera puede exigir a sus empleados y a sus alumnos, esto ha generado un gran conflicto entre los maestros ya que cuando se les quiso llamar la atención y pedirmás organización y compromiso con su trabajo les molesto, para esto se debió en primer ligar poner ejemplo y en segundo poner las reglas y normas desde el principio, no cuando se generaran problemasmayores como en este caso , el bajo rendimiento académico de los estudiantes frente al español.
ADMINISTRATIVA: En esta dimensión vemos como el director trata de ejercer su papel de la mejor manerasegún él, aceptamos que la supervisora de la zona quisiera darle la oportunidad, pues siempre se aprende en la práctica, y es entendible que sea nuevo en esto de ser director, pero en lo que no es nuevoes en ser maestro como tal, este director el maestro Medina, intenta ser una persona respetada por sus alumnos y sus colegas siendo una persona seria de carácter fuerte y de un genio no muycontrolable; pero dicho director a pesar de ser un maestro como mucha trayectoria en su profesión se olvida de lo importante que es la opinión de los padres los alumnos y sus colegas, olvida que existe lademocracia, y el derecho a la libre expresión y a la opinión, impone lo que él mande, y que todos sigan su mandato al pie de la letra “cueste lo que le cueste”.
PEDAGOGICO: Los maestros de esta...
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