estudio de caso

El estudio de caso, es un método mediante el cual se busca comprender de una manera más específica y a cabalidad un fenómeno, un contexto, una realidad.
Stake (1998) define que “Es el estudio de laparticularidad y de la complejidad de un caso singular, para llegar a comprender su actividad es circunstancias concretas”
Lo que sugiere que la característica más definitoria de un estudio decaso la constituye el estudio profundo de un evento, teniendo en cuenta las particularidades y especificidades de determinado fenómeno o situación, pero teniendo en cuenta que este se encuentra inmersoen un contexto, el cual también demarcará algunas de sus peculiaridades, extrapolándolo un poco al contexto educativo, Yin (1989) define que “El estudio de caso consiste en una descripción y análisisdetallados de unidades sociales o entidades educativas únicas”, Cuyo propósito fundamental es la comprensión de aquellos eventos particulares que se encuentran presente dentro del contextoeducativo.
Por ejemplo en educación, un aula de clases, o un alumno con dificultades de aprendizaje, o autista pueden considerarse como un caso.
Para Montero y León (2002) citado por Barrios, Gonzales yPadin (Sin fecha) para la construcción de un caso clínico se necesitan de 5 fases
1. La selección y definición del caso: en donde se seleccionara el caso pertinente, y con el su definición, cuyopropósito final será la identificación de aquellos aspectos relevantes para el estudio, establecer las fuentes de información, el problema focal del estudio y los objetivos mediante los cuales se actuara.2. Elaboración de una lista de preguntas: una vez identificado el problema, se realizan una serie de preguntas que sirvan como guía para el estudio
3. Localización de las fuentes de datos: selecciónde métodos que sirvan para la obtención de los datos, y la utilización de los diversos instrumentos que faciliten esto como la observación, las entrevistas, el estudio de documentos personales, etc....