Estudio de Caso

ESTUDIO DE CASO

En la Escuela Primaria , del grupo de 5° año se ha detectado 2 alumnos que tienen problemas del comportamiento y de conducta, esto se detectó al momento de realizar unaobservación del grupo y se puede mencionar que todos los días se le llama la atención a estos dos alumnos lo cual hace que sus demás compañeros no trabajen tranquilamente y por ende no se avanza al 100%de la clases.
Uno de los alumnos tiene problemas de conducta, no hace caso, no atiende las indicaciones, no trabaja y a demás le gusta estar golpeando a sus demás compañeros sin importar si es niño oniña, él tiene problemas para leer y para aprender, el Maestro de apoyo de dicha Primaria, mencionó que él tiene la mentalidad de un niño de primer grado, porque tiene problemas para hablar, paraleer y para escribir, lo cual genera un gran problema para trabajar con dicho alumno.
Se ha implementado estrategias y adecuaciones curriculares para trabajar con el alumno, pero no se logra un avanceprogresivo, en cambio el otro alumno tiene problemas de conducta y de disciplina porque no atiende las indicaciones de trabajo y las llamadas de atención.
La única diferencia que existe entre estosdos alumnos es que, uno de ellos si trabaja y lee más o menos bien y el otro nada de eso, por eso, se quiere hacer un estudio de caso para saber las causas por las que estos alumnos no trabajan, norespetan y no tienen buena conducta, lo cual genera un ambiente de trabajo inaceptable para el salón de clases.



Datos personales de los alumnos

Caso 1: El primer alumno se llama Pablo GarcíaGuzmán vive en la colonia Gloria Mendiola tiene una edad de 9 años, una estatura de 1.45 m. y con un peso de 45 kg. Este alumno salió como resultado Kinestésico y de inteligencias multiples salió deMusical
Este alumno tiene problemas de conducta, no respeta algunos de sus alumnos, le gusta burlarse de los demás, se distrae muy fácilmente y sobre todo no termina los trabajos en tiempo y en...