Estudio De Caso

ESTUDIO DE CASO: NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS

A continuación encuentra el ejemplo de una experiencia significativa de un grupo de niños de 4 a 5 años en el Centro de Evolución y Creatividad tomado de “Untiempo para crecer, un lugar para los sueños” de Manuel Morales Cifuentes, pág. 70-73.

Lea cuidadosamente la situación que a continuación se presenta, reflexione sobre cada uno de los momentos quese van dando a lo largo del juego de los niños, el lenguaje, los ritmos, las exploraciones, el rol del agente educativo y demás aspectos que se despliegan dentro del espacio educativo.



Edad:4-5 años.

Un día llega Tomás de 5 años, con entusiasmo cuenta que su papá le compró un libro grande, donde están todos los dinosaurios. Samuel dice: “Sí, yo también vi unos en el computador de micasa con mi papá”. Durante varios días los niños-as siguen hablando espontáneamente de este tema.

Un día, en la hora del trabajo, Clara les pregunta al grupo de doce niños en edades entre cuatro ycinco años, qué es lo que concretamente saben sobre los dinosaurios. Unos responden diciendo que ya se murieron, Emiliano lo niega, pero Victoria es contundente: “ellos: se murieron hace muchos,muchos años”. Juan Andrés la apoya, recordándoles que en la película Fantasía “vimos que sí se murieron”. Ariadna dice que ella vio un dinosaurio chiquitico que volaba, y todos le responden: “No… losdinosaurios son grandísimos, más grandes que nosotros”. “Les propongo que miremos libros sobre los dinosaurios”, les plantea Clara.

Viendo el interés de todos, Clara les pregunta si les llamaría laatención volver a ver la película Fantasía al día siguiente. Gabriel dice: “Yo tengo una película de dinosaurios en mi casa y la puedo traer”. “Bueno, anota en tu cabeza para que no se te olvide”, ledice Clara, y él utilizando el dedo índice, escribe haciendo y diciendo en voz alta: “mañana que no se me olvide traer la película”. Al día siguiente ven la película que trajo Gabriel, y en voz alta...